【正文】 行風工作動員大會，制定下發(fā)了《縣建設局民主評議政風工作實施意見》。今年我局在廣泛調查研究的基礎上，結合我局系統(tǒng)工作實際，決定選定 “ 強化建設工程質量監(jiān)督，嚴把商品房竣工驗收報備關 ” 。在整個行評工作中，我局堅持 “ 突出重點、突出特色、突出實效、統(tǒng)籌安排、科學指導 ” 的方法，推進民主評議政風行風工作有條不紊地開展。廣泛宣傳發(fā)動，認真組織領導，強化責任紀律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實改進作風，經過全局上下的共同努力，政 風行風建設工作取得實效。 主動接受家長、社會的監(jiān)督。如家長座談會制度，學生評議教師制度，家長來訪登記制度，教師體罰學生 第 12 頁 共 22 頁 登記制度，教師教育教學檔案袋等。 學校以及教 師要加強學習，高度認識加強教育行風建設工作的重要性和必要性，進一步端正執(zhí)教思想，規(guī)范執(zhí)教行為，提高師德水平。 學校校務公開需要進一步加強，特別在校務公開的內容、程序、形式、范圍方面需要進一步制度化，規(guī)范化，從而提高民主化管理學校的水平。表現(xiàn)在個別教師事業(yè)心、責任感不強， 不思進取，教學質量低下；重教書，輕育人，重知識傳授，輕能力、素質培養(yǎng)，重視優(yōu)生、忽視后進生的問題，在個別教師身上依然存在體罰或變相變體罰學生以及不能以身作則、為人師表的現(xiàn)象。但也存在一些問題，值得我們進一步改進和加強。 第 11 頁 共 22 頁 教育行風建設和評議，促進了學校各項工作的新發(fā)展。學校及教師受到家長和社會各界的稱贊。尊重家長的 “ 五個一 ” （一張 笑臉、一句問候、一把凳子、一杯熱水、一聲再見）受到了家長的好評。通過學習教育法律法規(guī)和有關的規(guī)定和要求。通過理論講座、信息技術培訓、教學研究、比賽活動，使全體教師適應新課程的能力不斷增強。通過繼續(xù)教育、校本培訓以及開展創(chuàng)建學習型學校、個人活動，提高了教師的業(yè)務素質。 二、取得的成績 通過開展創(chuàng)建和評議活動，全體教師的綜合素質有了明顯的增強，職業(yè)道德水平有了明顯提高，教育行風有了明顯好轉。特別將教師在教育教學活動中的思想、行為以及對家長的態(tài)度、言行中存在的不足作為整改的重 點，著重解決與糾正個別教師事業(yè)心、責任感不強，教育教學工作敷衍，體罰或變相體罰學生，不尊重學生家長以及心中無學校、無組織；工作不請示，不匯報；鬧不團結或因不注意自己言行而損害教育、教師形象等的現(xiàn)象和問題，通過自我整 第 10 頁 共 22 頁 改，學校監(jiān)督，師生評議等環(huán)節(jié)反省改進。 堅持糾建并舉，樹立良好師德。收費問題涉及千家萬戶和社會穩(wěn)定，是人民群眾普遍關注的熱點。一是利用教師例會和暑期中學習時間組織全體教師學習教育法律法規(guī)，倡導 “ 教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人 ” 的理念；二是將師德師風建設與創(chuàng)學習型學校、家庭和個人結合起來，與教師職業(yè)技能培訓、學歷提高培訓、骨干教師培訓等有機結合起來，進一步提高教師的業(yè)務素質。進一步規(guī)范了學校管 第 9 頁 共 22 頁 理秩序、教學秩序，增強了民主化管理學校的透明度，自覺地接受教職工和社會各界的監(jiān)督。 （ 1）建立和完善各項規(guī)定制度，從源頭上抓好行風建設 工作。 堅持以建為主，創(chuàng)建行風新風。在開展行風評議過程中，我們要求教職工直面問題，勇于開展批評與自我批評、實事求是、不護短，不遮丑。在 “ 他評 ” 方面，我們廣泛開展 “ 三個一 ” 活動，一是開好一場座談會，邀請退休教師、家長代表等參加，聽取他們對校風、師德師風、收費、考試招生等方面的意見和建議；二是做好一次問卷調查，向退休教師、家長和教職工發(fā)放社會調查表，教職工調查表；三是組織班子成員和教師進行家訪，積極聽取廣大家長的意見和建議。在開 展的 “ 愛崗敬業(yè)、關心學生、 第 8 頁 共 22 頁 尊重家長 ” 和 “ 關于進一步深化教育行風建設 ” 兩次專題活動中，按照條件、要求，結合自身實際，查找自身所存在的不足或需要進一步改進和加強的方面。貫徹縣教育局《關于開展 “ 教育行風建設年 ” 活動的意見》以及學校行風建設、評議的具體要求和安排，統(tǒng)一思想，提高認識，形成人人參與行風建設、評議的局面。 在行風評議工作中，我校抓住 “ 自評 ” 和 “ 他評 ” 兩個重要環(huán)節(jié)。保證了行風建設、評議工作的有序進行。 二是加強組織協(xié)調。成立了行風建設工作領導小組，由副教導主任擔任組長，成員由骨干教師組成，形成了主要領導負總責，分管領導具體布署、協(xié)調、落實的工作機制?，F(xiàn)將我校開展行風建設和行風評議工作情況匯報如下： 第 7 頁 共 22 頁 一、主要做法： 加強組織領導，健全工作機制。讓群眾真正感 受到行風評議帶來的效果，推進醫(yī)院政風行風建設上一個新臺階。嚴格落實醫(yī)療質量和與安全的責任制和責任追究制，嚴防醫(yī)療事故，減少醫(yī)患糾紛。 （四）溝 通告知不到位問題 一是要加強告知體系建設，盡快建立起突出科室特色的告知體系；二是告知語言盡量通俗化，即要用病人及家屬聽得懂的語言進行告知；三是要充分告知，即醫(yī)療過程中的病人 需要了解和知道的各種事情都要進行告知。各醫(yī)療區(qū)、各科室要以確保醫(yī)療安全為前提，改變工作思路，完善服務流程，創(chuàng)新服務模式，推出預約服務、病人隨訪、門診疑難病會診制度等人性化特色服務，滿足群眾醫(yī)療服務多層次、多方面的需求。培訓內容重點是愛崗敬業(yè)、醫(yī)學人文學、服務禮儀以及醫(yī)患溝通；培訓重點人群是年輕醫(yī)務人員和新來院工作人員。以不適宜的用藥不開、不適宜的檢查不做、不適宜的材料不用、不適宜的治療方案不執(zhí)行為標準，嚴格控制醫(yī)藥費用；對療效不確切的生物制劑、中成藥和安全性差的中藥注射劑原則上不予引進。 嚴格藥品管理，控制藥品費用，切實加強對門診處方的檢查，對違規(guī)者要嚴格按照有關制度進行處罰；加強合理用藥檢查，嚴格按要求記錄醫(yī)生不合理用藥情況，如實填報