6小學(xué)防溺水演練方案-文庫吧資料
2024-09-21 13:54本頁面
【正文】 （ 4）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免 被溺水者纏往而無法脫身。 （ 2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打 119 或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟?。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手 最全文檔整理 學(xué)無止境 將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。呼氣要淺，吸氣要深。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 癥狀。 三、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：羅國旗副組長：楊洪國 成 員：各班班主任及代課老師 四、應(yīng)急演練時間、地點 2024 年 4 月 13 日校園后操場 五、自救與救護 溺水致死原因。 第三篇：防溺水演練方案學(xué)無止境 羅崗中心小學(xué)小學(xué)防溺水應(yīng)急演練方案 一、演練目的： 通過本次活動，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害，進一步提高學(xué)生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力； 能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水； 二、方案主題。溺水者被救上岸，但此時溺水者已昏迷不醒，同學(xué)們輪流扮演搶救者對溺水者進行胸外心臟按摩、人工呼吸等一系列搶救措施。 ” 同學(xué)們紛紛說出自己的看法，最后由主持人小結(jié)： “ 發(fā)生腿部抽筋時，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，并在水中保持仰泳姿勢，然后大聲呼救。 情景二：游泳意外，自救自護 學(xué)生小品表演：一同學(xué)在游泳過程中，腿部發(fā)生抽筋。假如你在現(xiàn)場，你會怎么做。那一聲聲撕心裂肺的求救聲，擊打著在場觀看的每一位同學(xué)的心，甚至有同學(xué)忘了這是在表演，沖進 “ 水潭 ” ， “ 救出 ” 同學(xué)。 附：學(xué)生作品表演 演練工具：體育用品海綿墊代表河流 學(xué)校臺階代表河岸 救護工具：木板竹竿繩索 情景一：一人溺水，一人求救 學(xué)生小品表演。 （方法三）、心跳停止者應(yīng)先進行胸外 心臟按摩。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。 （ 2）、一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場急救，情況嚴重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救： （方法一）、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外， 第 6 頁 共 17 頁 解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷 員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。 各時段、各河段檢查安排人員巡視。學(xué)校利用每天放中、晚學(xué)時間由當(dāng)天值日放學(xué)站隊講，各路隊責(zé)任教師具體講，每周五值班領(lǐng)導(dǎo)集體講，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學(xué)生進行防溺水事故安全教育，做到每天首節(jié)課課前三分講。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。為確保學(xué)生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，保障教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校防溺水工作演練方案?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，我校雖通過致學(xué)生家長一封信的形式，建立家校聯(lián)防，共筑安全防線。 第二篇：積石小學(xué)防溺水演練方案積石小學(xué)防溺水演練方案 幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的 頭號殺手。發(fā)現(xiàn)險情及時與校長聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。 加強值班制度。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，本著 “ 安全第一，學(xué)生第一 ” 的原 第 4 頁 共 17 頁 則，按由低到 高的年級、 班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織
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