20xx高三畢業(yè)班班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-09-21 13:10本頁面
【正文】 、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友?！ ≡趯W生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動?！ 〖訌妼W生自我管理 建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作?！ 娀拼淼呢熌芎妥饔?，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人?！ ⊥ㄟ^主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。本學期我的高三班主任工作計劃如下： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望?！ ”景喙灿袑W生52人，其中男生17人，女生35人，目前班級學生的學習現(xiàn)狀是：根據(jù)高二下學期的期末考試情況來看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學、地理學科的掌握情況比較欠缺，處于年級的中后水平，低分人數(shù)相對偏多，分析原因應該是學生對該學科基礎掌握缺少一定的方法，努力但成績不佳。作為他們的班主任，我身感責任重大。大學是一個補給站，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認識到其中的利害了。 高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的，只要高考成功，那么你的下半生不能說是飛黃騰達，至少也是不會很差。部分學生對高考失去信心。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗。 兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。加強質量意識。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應?！ 捎袛?shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)?！ ∫粋€方法：學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學生談心，交流學習方法，學習體會，盡最大努力發(fā)揮學生的潛力。隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等。分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。 三、措施： 做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住)。年級組給高三老師訂了相關復習資料，另訂XX年《高考說明》，模擬試卷。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學?！ 《?、“以人為本，重在發(fā)展”?！ ≠|量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作?！ “嘀魅喂ぷ饔媱?三) 高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了，還有一年的時間，這一年的時間是整個人生中相當重要的一年，因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習，那么考上大學并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。本學期初發(fā)動各科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力?！ ∷?、及時同科任老師交流，發(fā)揚科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣 學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。 落實家訪，了解學生生活實際。準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂?！ ∶刻焖罢砗玫诙煲坏淖鳂I(yè)及要帶的學習資料。通過學生每一次的考試成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平?！ 《?
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