7政教主任的年度述職報告-文庫吧資料
2024-09-20 19:06本頁面
【正文】 有些學生因為虛幻世界的影響而走向極端，我校也有個別學生有此傾向，針對這一情況，我查閱了大量的信息，并和心理咨詢處聯(lián)系，在學生家長的配合下，秘密的對他們進行了心理矯正，并取得了較大的成功。同時，對紀律觀念淡薄的學生，在耐心教育的同時，也從心理學方面予以分析和 “ 辨癥施治 ” 。 隨著社會的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的認識到其重 第 3 頁 共 5 頁 要性，做為教育的一個重要組成部分，初中教育也開始接觸和涉及到這個領域。 每一個學生，他肩負的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰，我們有不可推卸的責任為他們在成長的道路上領路引航。然而到底有多少學生畢業(yè)了以后能想起曾經教育過和感激老師呢，我曾經問過不少我們這邊的老師，答案是很少或者沒有，但是我用自己的教育為先， “ 處理 ” 為后的方法使 “ 違紀學生 ” 不少感激我。有些學生因為諸多原因，思想暫時偏離了軌道，甚至有些已經發(fā)展到仇視教育，對待這些學生更不能性急，要有正確的思想方法去引導教育之，使 “ 違紀學生 ”不是為了 “ 處理 ” 而處理，成為教育為先， “ 處理 ” 為后。 “ 孩子犯錯誤，上帝也會
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