8最新優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡-文庫吧資料
2024-09-20 16:31本頁面
【正文】 一，在教研工作中她經(jīng)常和老師們說這樣一句話：你知道，我知道，交流；你知道，我不知道，請教；你不知道，我知道，分享；你不知道，我不知道，探討。然后把教學(xué)中問題集中教研組集體的力量來共同解決，組織教師進行課堂觀察，實現(xiàn)了聚焦課堂，聚焦細節(jié)，觀察的是課堂中發(fā)生的各種現(xiàn)象，反思自己的教學(xué)行為這一目的。她帶頭上 “ 下水課 ” ，執(zhí)教《獨特的中國漢字》一課，獲得專家的好評，并由中央廣播電視大 學(xué)出版社錄制出版，于 xxxx9 年 9 月在中國教育電視臺播出。她常說：“ 走進課堂，蹲下來，沉下去，教研如果離開了課堂，離開了教師的日常教學(xué)行為，那么課改只能是一句空話 ” 。 二、不做 課堂教學(xué)的旁觀者，做教師課堂教學(xué)的交流者 任何改革和課程理念的實施的基本途徑都是課堂教學(xué)。 教研不是告訴教師你該怎么做，而是在教師需要的時候扶一把，教研不是指導(dǎo)教師這樣做，而是以我們實際的行動鼓勵教師一起做，教研工作不是檢查和評價，而是教師專業(yè)發(fā)展的支持者。 xxxx 教育學(xué)院李晶教授曾經(jīng)說過這樣一句話：教品德與生活、品德與社會的教師都是 “ 剩閑 ” ，意思是說，學(xué)校里主要科目剩下的，閑著的任教品德與社會學(xué)科，人們用 “ 老弱
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