共青團(tuán)組織對青年就業(yè)實施有效服務(wù)的研究-文庫吧資料
2024-09-20 00:33本頁面
【正文】 。 組織領(lǐng)導(dǎo)體系。共青團(tuán)組織在服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面大有可為。因此，共青團(tuán)組織需要 廣泛拓展空間、整合資源，真正為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效支持。 （三）創(chuàng)業(yè)扶持缺乏資源保障共青團(tuán)由于特殊的組織屬性，資源配置能力不強，在開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)方面缺乏資源保障。 （二）創(chuàng)業(yè)實踐平臺后期服務(wù)較弱近年來，在全社會的大力 第 4 頁 共 8 頁 支持下，共青團(tuán)組織在創(chuàng)業(yè)實踐平臺的搭建方面取得了明顯進(jìn)展，已經(jīng)逐步樹立起 “ 創(chuàng)業(yè)計劃競賽 ” 的品牌，建立了若干創(chuàng)業(yè)實踐基地。盡管目前不少學(xué)校已經(jīng)以選修課、第二課堂等形式開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程 ，但這主要是學(xué)校相關(guān)院系和教務(wù)部門的工作，共青團(tuán)組織發(fā)揮的作用還十分有限。此外， 85%的學(xué)生表示，目前創(chuàng)業(yè)資金缺乏是限制他們創(chuàng)業(yè)的主要因素之一，希望學(xué)校能在資金投入方面給予更多的支持。 （三）創(chuàng)業(yè)扶持力度不夠調(diào)查顯示， 78%的大學(xué)生表示在創(chuàng)業(yè)項目選取時缺乏專家的指導(dǎo)和幫助，這樣使得不少人在創(chuàng)業(yè)項目選取時考慮不全面，從而在創(chuàng)業(yè)過程 中走得比較艱難。此外，我們在訪談中了解到，絕大多數(shù)大學(xué)生不知道如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書，對目標(biāo)市場缺乏了解，分析時所采用的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，沒有說服力；大學(xué)生中普遍存在眼高手低的現(xiàn)象，在創(chuàng)業(yè)過程中除了能 “ 紙上 第 3 頁 共 8 頁 談兵 ” 之外，對具體市場開拓缺乏經(jīng)驗與相關(guān)知識，缺乏從職業(yè)角度整合資源、進(jìn)行管理的能力。對高校開設(shè)的《創(chuàng)業(yè)實踐》、《企業(yè)家精神》、《風(fēng)險投資》、《管理學(xué)》、《戰(zhàn)略管理》、《市場營銷》、《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》等課程及共青團(tuán)舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，大學(xué)生表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情和強烈的求知欲，上課出勤率經(jīng)常達(dá)到 100%，而且， 81%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后收獲很大。可見大多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣思維模式是 “ 上大學(xué)一畢業(yè)一找工 作／考研／出國 ” ，壓根沒想到自己創(chuàng)業(yè)辦公司，創(chuàng)業(yè)尚未成為學(xué)生的一種擇業(yè)模式和成才理念。但在大學(xué)生培養(yǎng)過程中，創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新精神教育缺乏，創(chuàng)業(yè)思想引導(dǎo)不夠，表現(xiàn)在：在教育內(nèi)容上，以
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