個人黨性材料分析范例-文庫吧資料
2024-09-19 22:50本頁面
【正文】 ，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。 我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服兩張皮的現(xiàn)象，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中 心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。江澤 ming 同志一再號召全黨要學習、學習、再學習，指出學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。 村立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪 第 8 頁 共 14 頁 路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。 理想信念是人安身之命的根本。 三、今后努力的方向 隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在 的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。三是認為在黨校工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經(jīng)濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了混混思想，帶來了事業(yè)心、責任感的差距。主要根源表現(xiàn)在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣 情緒 。三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫 第 7 頁 共 14 頁 節(jié)，影響了理論學習水平的提高。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松 。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。在理論學習上，一直有一個理論無用論的思想左右頭腦。在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。認為自己工作快 30 年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng) 新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 二、存在問題的主要原因 第 6 頁 共 14 頁 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。二是不思進取，不愿意投身改革大潮，工作 躑躅不前，如對學校的整體工作考慮得較少，總認為有一把手和其他領導同志頂著，用不著自己多關心，多管閑事。 沒有堅定把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的早期革命思想，總認為自己馬上要 50 歲了，就要下了，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮。五是對待上面布置的學習教育活動，有點搞形式主義和花架子。三是不愿 做艱苦細致的調查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導作用 。一是紀檢工作只限于宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路 。 工作思路不寬，工作力度減弱。三是不善于鉆研業(yè)務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識 淺薄。一是大學畢業(yè) 20 多年來，自己沒有要求到其他學校和科研機構學習過，最多也只有口頭提請，有時同志們邀請我到省委黨校學習都不愿意 。 理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。一是我們單位有幾位退休老干部，身體不好，我對他們過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。
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