個人黨分析報告-文庫吧資料
2024-09-19 22:42本頁面
【正文】 根據存在的問題和不足，仔細分析原因，今天要加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習 我是 1987 年入黨的?；仡欁约航?0 年的管理工作，如何為中層干部排憂解難，如何為廣大教師提供優(yōu)質服務，如何為學生創(chuàng)造一流的學習條件諸方面，盡管做了一些工作，但與黨員的先進性要求相比較，尚存在不足。 三是服務意識還待加強?；仡櫴嗄甑膶W習和工作，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠，表現在對待黨的有關重大活動時，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，往往應付得多，深層次實施得少。這種自我感覺太好，影 第 7 頁 共 13 頁 響了學校工作的開展，加上自己擔任學校管理工作時間較長，經驗主義，傳統(tǒng)的管理方式也制約著學校工作的開展。 一是自我感覺太好。 二、找出自身問題，整改存在不足。的現代化示范初中而執(zhí)著工作。對此我一方面加強學習，向學校其他領導和老師請教，另一方面深入學?；鶎?，調研學校工作，同時利用休息時間和假日加班加點工作，很快地熟悉了學校情況，針對學校遷入新校舍后，規(guī)模擴大、教職員工成倍地增加、學生數猛增的實際，與學校其他領導一起，正在籌劃和實施 iso9001 國際質量管理體系標準，期望通過充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理，層層負責的群體結構，努力把高橋初中辦成 辦學特色鮮明，教育質量銑。我不計較個人得失，不向組織提任何要求，愉快地來到新單位、新崗位任職。 在 2024 年 10 月，組織調我到高橋初中任校長、書記。在教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建省市級教育強鎮(zhèn)、深化教育系統(tǒng)內部人事制度改革、推進素質教育等重大工作中，能做到宏觀決策與具體工作相結合，在黨委政府和上級教育行政部門的領導下，通過深入細致的調查和周密工作，在任職期間，出色發(fā)完成了各項工作，受到各級領導和同事的一致好評。 回顧自己從教生涯，無論組織如何調動，作為一名黨員干部，我總是始終以事業(yè)為重，盡心盡職，做了許多應做的本職工作，也取得了點滴的長進。 1997年 5 月又重新調回鎮(zhèn)中心學校任副校長， 98 年 6 月任鎮(zhèn)中心學校校長，城廂街道教辦主任。 92 年撤擴并后，經組織把我調動 到城廂鎮(zhèn)中心學校工作，擔任中學教導主任，分管全城廂鎮(zhèn)初中教育的業(yè)務和體育衛(wèi)生工作。在這 27 年中，我歷任學校教師、學科教研組長、副教導主任、教導主任、校長、教辦主任等職。十幾年來，我按照黨章的要求，在政治思想、工作作風等方面能根據共產黨員的標準，嚴格要求自己，發(fā)揮了一個共產黨應有的先鋒 模范個人黨分析報告 ...作用。主要表現在：由于個人的事業(yè)心過強，對學校、對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多，對同志關心少。江澤民同志提出的 三個代表 的重 第 4 頁 共 13 頁 要思想是對新時期黨員思想、作風建設的新要求。比如在學校管理過程中，缺少高層次的教育、教學理論作支撐，影響了以創(chuàng)新教育為核心的素質教育的全面實施。 二是缺少系統(tǒng)的理論學習。有時總喜歡與社會上的普通干部去比較，總認為我們的教師，尤其是教師中的黨員，方方面面均比社會上的一般干部要好，所以平時總是用一般的標準來要求自己，工作上也只要能完成上級布置的任務就行了。 根據黨員標準和先進性要求，對照身邊的許多先進共產黨員
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