“文明班集體”申報材料-文庫吧資料
2024-09-19 22:05本頁面
【正文】 是這樣做的。在衛(wèi)生流動紅旗的評比中，我們每次都達標。經過學校大隊部一次次 第 5 頁 共 9 頁 衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認真仔細地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習慣，從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧?，熱愛勞動，十分自覺地完成自己的工作任務。 四、勤勞樸實，勞動啟航 勞動創(chuàng)造了人本身。 一個班級的文明程度，體現了一個班級的整體素質。為此，老師們還專門制定一個計 劃。 我們的集體，因團結而有了集體的榮譽感；我們的班級，成為了我們共同的家。 我們班的凝聚力，更體現在三跳運動會上，學生奮力拼搏， 第 4 頁 共 9 頁 灑下熱汗 ，跳出了 257 跳的成績，我認為很不錯了，我一直提倡我的孩子們在快樂中運動，運動中健康；小報展上，孩子們熱情抒發(fā)自己對祖國的愛；班會上，每個同學都為班級的事情出謀劃策；隊會上，每個孩子都努力展示自己的少年情懷 …… 我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團結的力量也一定是最令人振奮的。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進師生的感情交流，達到理解。在我們班進行愛國主義教育的同時，正趕上我們學習《為中華之崛起而讀書》這篇課文，我把 “ 天下興亡，我的責任 ” 意義傳遞給每一個孩子， 讓他們搜集偉人報國的故事，開愛國報國的故事會，這樣的活動使學生受到了很大的教育，我們和孩子近了，共同成長了。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰，評選了班級的 “ 學習之星 ” ，這些優(yōu)秀者在班級的學風建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生 “ 學會傾聽、積極思考 ” ，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重， 第 3 頁 共 9 頁 同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。從第一周開始，我們就開始寫我們的讀書筆記，我相信我們的這個讀書活動會成為我們生活的一部分，并要一直堅持下去。針對這個情況，我們一致認識到從開學初就致力于建設良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，對我們這些新學生意味著什么。我和朱老師一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā) 展的首位。我 第 2 頁
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