【正文】 我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會(huì)讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。當(dāng)年中國人被人喊為東亞病夫的時(shí)候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己 去努力。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭(zhēng)的事實(shí)。但我能感覺到我們這個(gè)學(xué)校在大家的眼里確實(shí)是可有可無，形同虛設(shè)的。開學(xué)前去參加學(xué) 區(qū)的開學(xué)工作會(huì)議，有一份材料，是上一期《 **教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。 說心里話，我不需要這個(gè)崗位為我增添什么榮譽(yù)什么名聲， 第 12 頁 共 19 頁 何況也增添不了，對(duì)這個(gè)崗位，和語文教學(xué)崗位、心理咨詢崗位相比， 我沒有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。但是在這里我還有一個(gè)請(qǐng)求，是為自己的，如果我的健康狀態(tài)越過了底線，我一定不會(huì)鞠躬盡瘁死而后已的。回家以后， 12日，和校長聊天以后，校長答應(yīng)了我的一些請(qǐng)求，當(dāng)然不是請(qǐng)求個(gè)人利益，然后，我算是默認(rèn)了。校長打電話給我的時(shí)候，是八月一日，我正在青海，在青海呆一個(gè)多月，這么長時(shí)間的高原生活，我收獲了一個(gè)人生體驗(yàn)人生過程，其實(shí)就是一個(gè)不斷適應(yīng)的過程。但接教務(wù)工 第 11 頁 共 19 頁 作是會(huì)有壓力，一個(gè)是因?yàn)槲覍?duì)擁有與這個(gè)職位相關(guān)的某些權(quán)利感到害怕，另一個(gè)是，我這些年來養(yǎng)（內(nèi)容來源好）成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底線就會(huì)向我發(fā)出警告。 今天我算正式接過了教務(wù)工作，四十歲接三十歲的班，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對(duì)我，他們反對(duì)當(dāng)然是為我的身體考慮，和他們?cè)谝黄?，他們說的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋，我的工作其實(shí)很輕松。讓我們?nèi)ズ蜕詈凸ぷ髦v和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細(xì)流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài)，讓我們的心情開出快樂的 第三篇：中學(xué)教務(wù)處主任就職演說 中學(xué)教務(wù)處主任就職演說各位老師： 大家好。物質(zhì)生活大家都比我富有，但是 第 10 頁 共 19 頁 我并不一定是計(jì)較工資的人和不快樂的人。如果經(jīng)過大家的提示，我仍然執(zhí)迷不悟，影響了學(xué)校工作的大局，我一定毫無二話的自動(dòng)退下這個(gè)職位，去找回我往日的自由。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會(huì)非常珍惜。我也懇請(qǐng)全體同事直言不諱，只要不是為了一己 私利的，不會(huì)不利于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責(zé)解決不了問題。業(yè)務(wù)不熟悉，沒有教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，我可能會(huì)有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。 九月一日我在整理辦公室的時(shí)候，突然意識(shí)到墻上的教務(wù)主任的職責(zé)我得看一看，第一條寫著 “ 協(xié)助校長全面主持學(xué)校工作 ” ，突然覺得壓力很大。教研活動(dòng)的順利進(jìn)行，還 要依靠教研組長 第 9 頁 共 19 頁 的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。評(píng)我個(gè)人的資歷和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)老師們的教學(xué)工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學(xué)習(xí)，要和同學(xué)科老師多多交流，要多多去看自己學(xué)科的教育書籍。教學(xué)研究不只是開課聽課評(píng)課和搞一些形式化的專題討論。當(dāng)然，任何一項(xiàng)工作，認(rèn)真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程；如果只是敷衍了事，應(yīng)付檢查，做表面文章，那么任何一個(gè)需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。這里，我請(qǐng)求全體老師，不要拿個(gè)人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的機(jī)會(huì)，我會(huì)感到一種和諧帶來的幸福，我將衷心感謝大家的關(guān)照。 因?yàn)楦鶕?jù)上級(jí)要求，學(xué)校工作里多了一項(xiàng)師德評(píng)估，評(píng)估需 第 8 頁 共 19 頁 要客觀，需要公平公正。對(duì)學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會(huì)坦率說我的意見，不同的是，由于崗位職責(zé)的要求，可能還會(huì)給老師們提我的意見。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課，加上職務(wù)課時(shí)六課時(shí)，加上行政補(bǔ)貼，我的工資與上學(xué)期比肯定增加了，但是我的工作作風(fēng)不會(huì)變，做人原則不會(huì)變，我不會(huì)向這個(gè)崗位折腰，不會(huì)向行政工資和 職務(wù)課時(shí)工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會(huì)，和事佬我也做不來。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒有底氣。 其實(shí)，假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校，僅僅是為了期待撤并，應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會(huì)讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。當(dāng)年中國人被人喊為 “ 東亞病夫 ” 的時(shí)候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己去努力。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭(zhēng)的事實(shí)。但我能感覺到我們這個(gè)學(xué)校在大家的眼里確實(shí)是可有可無，形同虛設(shè)的。開學(xué)前去參加學(xué)區(qū)的開學(xué)工作會(huì)議，有一份材料，是上一期《 **教育》，薛老師說高中五本，汀田高中 有。 說心里話，我不需要這個(gè)崗位為我增添什么榮譽(yù)什么名聲，何況也增添不了，對(duì)