【正文】 教師請教、討論、交流。 加強畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到 XX 縣區(qū)五中參觀學習，提高畢業(yè)班教師業(yè)務素質。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用服務意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。 認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、 《學校教職工代表大會規(guī)定》中華人民共和國教育部令第 32號、《 XX省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》、《 XX 縣區(qū)關于深化整體推進教育教學改革的實施意見》等法律法規(guī)。 二、工作內容 一加強教師隊伍建設，提升教職工的整體素質。我校工會將在市教育工會和學校黨支部領導下，深入學習貫徹黨的十九大會議精 神，以科學發(fā)展觀為指引，把職工群眾的呼聲作為第一信號，把教職工是否滿意作為評價工作的第一標準。 會計學院工會希望通過無私奉獻和團結奮進，營造名副其實的教工之家，并成為普通教職工及學院領導最為信任的對象。 ，對學院涉及教職工利益的重大決策過程進行有效監(jiān)督，并積極做好與學院黨政班子和廣大教職工的溝通協(xié)調工作。 ，豐富集體生活內容，嘗試利用午餐時間搞一些集體分享活動，提供更多渠道增進同事交流和分享，增進同事間的深厚情誼。 二、 20242024 學年工作計劃 、羽毛球和田徑運動會等各項健康文化活動，積極組織學院教職工參與游泳、乒乓球和籃球日常訓練及比賽，力爭取得突破性的成績。正是得益于有力的組織保障，學院教職工踴躍參加工會組織的各項活動，團結友愛，氣氛像過節(jié)般融洽。游泳、乒乓球、運動會和羽毛球等重大賽事，均由工會主席親自上門發(fā)動，賽前反復提醒，親臨現(xiàn)場全場不缺席，賽后親自將賽場表現(xiàn)寫成圖文并茂且聲情并茂的宣傳稿，報學院宣傳組長和黨委書記審閱后，第一時間向學院所有教職工和學生宣傳推送。在學院 工作層面，工會主席列席每次的黨政聯(lián)席會議；每周二組織學院老師跟著請來的專職教練進行瑜伽健身活動。 學院工會還開展了多項常規(guī)性工作。 2024 年 6 月，學院工會主席劉華老師應校工會主席周峰老師之邀，與信息學院工會主席俞國平老師作為部門工會的兩位代表，出席教 育工會學習交流，向上海工程技術大學的工會同行們介紹了工會經(jīng)驗 20 條。 2024 年 5 月，學院工會主席劉華老師在學校教代會及工代會上，作為會計學院代表團團長以及會計學院與法學、信息、人文、馬院、體教部組成的第一組聯(lián)合代表團的召集人，主持了第一組的小組討論，并最為第一組的代表在大會發(fā)言。陳信元為聯(lián)系會計學院的學校領導、周國良、李增泉、靳慶魯、劉華、薛爽、周波當選為學校教代會代表。劉華男、錢逢勝男、黃俊男、 趙果女、饒艷超女當選為會計學院工會委員，五名 第 9 頁 共 21 頁 工會委員得票比例均過半，選舉結果有效。 2024 年 3 月， 2024 年學校首屆教職工廚藝大賽，我院榮獲最重量級的獎項色香味一等獎全場共 3 個一等獎； 2024 年 5 月，學校教職工乒乓球團體賽，我院榮獲小組賽第一名，淘汰賽第八名；同月，學校第二屆青年教師教學競賽，我院榮獲最佳組織獎，在管理學組別榮獲兩項二等獎和一項三等獎一等獎只 有一名； 2024 年 6 月，學校第七屆教工游泳比賽，我院派出精兵強將，榮獲兩項第一，兩項第二，三項第三，一項第五和一項第八，團體總分榮獲全校第三名； 2024 年 10 月，學校青年教師教學競賽總決賽，我院周波老師榮獲一項二等獎，夏怡斐老師榮獲一項三等獎； 2024 年 11 月，學校三對三男子籃球團體賽，我院李增泉院長親自帶隊，榮獲全校第七名。 一、 20242024 學年工作總結 第 8 頁 共 21 頁 2024 年 1 月，學院工會包攬了學校工會最為重量級的兩項榮譽，學院工會主席劉華老師以最高票當選優(yōu)秀工會干部，并 獲得工會工作量化考核評比全校第二名。 教職工慶元旦聯(lián)歡活動。 十二月： 召開工會小組會。 開展師德師風活動。學校工會將積極配合上級組織和學校黨政為廣大教師提供各種展示平臺，歷練 本領，展示風采，擴大城西小學的影響。在日常工作中，積極做好各項政策的宣傳，盡力為教師辦實事，做好離退休教師的慰問與服務，讓大家時刻沐浴組織的陽光。與廣大教職員工交心談心，及時化解各種矛盾。 （四）、推進教工之家建設 教師要常懷愛心，關心特殊學生群體，要對身邊生活有困難、學習有困難、單親家庭、潛能生多傾注關愛，并引導學生之間結成幫扶對子，促進學生們的共同成長，營造處處有愛的校園氛圍。 加強教師的互學互促工作。 加強教師的業(yè)務理論能力建設。 加強學習型組織建設。 加強師德師風建設。 （三）、重視教師隊伍建設 積極配合學校黨政，加強教師思想政治工作。就工作作風、師德師風、工作紀律等方面存在的差距和問題問計于民，對教師指出的問題，認真剖析、述評，集