研究生論文指導老師評語-文庫吧資料
2024-09-19 14:39本頁面
【正文】 之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內(nèi)容比較具有說服力。 研究生論文指導老師評語【熱門篇】 1. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。用詞基本準確。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。大部分。mdash。該論文結構基本合理，全文共分 mdash。mdash。mdash。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。問題。mdash。mdash。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決 mdash。mdash。mdash。進行了論述，然后重點分析 mdash。mdash。首先對 mdash。mdash。mdash。為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。mdash。 19. 該文以 mdash。內(nèi)容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。hellip。hellip。hellip。 18. 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。但創(chuàng)新點不夠。內(nèi)容論證也教科學合理。的問題和原因。mdash。為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了 mdash。mdash。全文以 mdash?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。 15. 的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議 。但個別觀點論證還不充分。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。 14. 該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。 ，最后重點探討了 hellip。hellip。hellip。 13. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。在所從事的包裝備料崗位上， __同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率 ，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中 __同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。 8. ___同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。mdash。mdash。mdash。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增 加了論證的可靠性。全文選題新穎，具有很強的研究性。mdash。mdash。mdash。為題。mdash。 7. 全文以 mdash。 6. __待人誠懇，作風樸實。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述 準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺
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