教師課外活動心得體會7篇-文庫吧資料
2024-09-19 14:25本頁面
【正文】 秀幼兒老師的視頻講述，我幡然悔悟：游 戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。 剛進(jìn)入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀(jì)律，下課安全，上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。我深切感受到了幼兒園的教育 重要性和領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。通過在幼兒園 40 多天的工作，我了解了如何對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。 教師課外活動心得體會精選篇 6 良好的開始是成功的一半 ,這 40 多天的幼教生活讓我受益匪淺。這是我接觸的又一個新的知識。 通過培訓(xùn)，我知道更多的教學(xué)方法，比如顛倒課堂法。 培訓(xùn)讓我更了解學(xué)校的構(gòu)成 勞主任通過問答的方式讓我們知道了學(xué)校的三要素主要是人、物、事，和課堂的三要素老師、學(xué)生、教材，這也讓我懂得我們老師與學(xué)生的關(guān)系，怎樣處理好教師與學(xué)生的關(guān)系。這次的培訓(xùn)，勞主任和賴?yán)蠋熅妥屛覀兪斋@匪淺。 經(jīng)過一天的教學(xué)，我深刻體會到了教師的辛苦，同時也體會到了我的初中教師的含辛茹苦，向所有的老師們致敬，這是一個偉大的職業(yè)！ 教師課外活動心得體會精選篇 5 通過這次有關(guān)教育教學(xué)的培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感激領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，這次培訓(xùn)以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。我在班里找到了幾名 “ 志同道合 ” 的文友，課下與他們進(jìn)行了交流。我記得我的高中英語老師曾經(jīng)和我說過，想要學(xué)好語文就不要看語文書。 我在我所屬的班里一直致力于尋找一名或幾名英語愛好者，是對語文有一種熱情和純愛的人。我認(rèn)為，語文這門學(xué)科不是一個可以突擊的學(xué)科，也不是一個可以靠多留作業(yè)就能提高成績的學(xué)科所 以我并不會多留作業(yè)，甚至有時會不留作業(yè)。在上班的第一天，主任將我排到了執(zhí)勤的第一天，查處和教育一些沒有靠右行走和排隊(duì)打水的同學(xué)。在下課時，和學(xué)生打成一片，但是同時還在注意著自己教師的身份。 首先，上課時希望同學(xué)們能充分利用課堂互動來吸收知識，我喜歡氣氛熱烈的課堂，但是同時又要 “ 拉得出去，收得回來 ” 。期待著新的教師帶領(lǐng)著他們能度過一個有意義、充實(shí)的學(xué)期并且希望著新教師的到來能為學(xué)生們的成績添磚加瓦。 我的第一節(jié)課是五班的英語課，進(jìn)了教室之后有一絲小小的緊張。適逢元宵佳節(jié)，但是大家依舊在濃濃的團(tuán)圓氣氛里忙碌的工作著。把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的話語傳遞給每位學(xué)生，把和諧的微笑送給每位學(xué)生。這是教師神圣的責(zé)任。小學(xué)教育的核心在于喚起他們的信心，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)基本的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，懂得為人處事的基本道理，進(jìn)而掌握基本的知識。讓學(xué)生在參與中學(xué)會、會學(xué)。所以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、解決問題的能力是教學(xué)的關(guān)鍵。 沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師；沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會學(xué)的學(xué)生 —— 新教學(xué)觀教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)是一種對話、溝通，是合作、共建，是以教促學(xué)、教學(xué)相長。 多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，讓他們學(xué)會待人接物、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會尊重別人、學(xué)會負(fù)責(zé)。 多了解孩子的心 理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成員之間要民主，要談心，要溝通，但決不能對孩子放任自流。 家庭教育很重要，但問題是家長缺少教育 觀念！家長會一定要 給家長講清楚： 盡量多表揚(yáng)孩子，輕易不要批評他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大。教育要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，決不能僅僅為了考試，我們在培養(yǎng)一個人，一個將來在社會立足的人，一個要有創(chuàng)造性能力的人。 每個學(xué)生的心中都有一個積極、樂觀、進(jìn)取、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、 勇敢、好學(xué)、豁達(dá)、善良、聰明的自我，不是孩子消極悲觀自卑，而是外界壓抑的結(jié)果。 在今后的地理教學(xué)中，我將不斷總結(jié)和探索，把地理課上得有聲有色，讓學(xué)生在課堂上學(xué)得輕松。這些針對性問題的提出，激發(fā)了學(xué)生探究自然奧秘的欲望，還可使教學(xué)達(dá)到新的高度。在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生獲取圖中的地理信息。 三、充分利用書中的圖片，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力 教材中有很多精美的圖片，這些精美的圖片能刺激學(xué)生感官的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在地理教學(xué)中導(dǎo)入一定要新穎，可以用謎語導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、問題情境導(dǎo)入等。有興趣的學(xué)習(xí)不僅能使人全神貫注、積極思考，甚至達(dá) 到廢寢忘食的地步，進(jìn)而迸發(fā)出驚人的學(xué)習(xí)熱情，甚至創(chuàng)造出奇跡。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分成小組畫一下我們學(xué)校的平面圖，
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