工作部署會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 14:13本頁(yè)面
【正文】 力和監(jiān)管不嚴(yán) 。縣委興友書(shū)記說(shuō)過(guò) “ 教師能夠把好學(xué)生教得更好是水平，能夠把最差的學(xué)生教出好成績(jī)來(lái)才是更高的水平 ” ，因此，我們要以全新的教育理念 重新審視自己的教學(xué)，全面穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革。要樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，注重對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作，創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等的綜合評(píng)價(jià)，既要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展。 五是要堅(jiān)持質(zhì)量為本不放松。要始終明確這個(gè)崗位的基本任務(wù)就是始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，工作中要勤、要鉆、要學(xué)習(xí)、要?jiǎng)?wù)實(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新。教育教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中樞，學(xué)校管理工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教學(xué)秩序和發(fā)展水平。思路決定出路，在安排工作時(shí)，盡可能考慮到將來(lái)工作發(fā)展的狀況。大到學(xué)校的整體規(guī)劃，小到學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生等都要面面俱到，盡可能參與和了解。 三是工作要超前思考。 “ 盛心者家，盛物者器 ” ，校長(zhǎng)要把學(xué)校建成裝著師生之心、家長(zhǎng)之心、社會(huì)人士之心的家。 “ 他山之石，可以攻玉 ” ，也可從外地好的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉。要善于打破傳統(tǒng)的思維定式，管理模式、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)。要積極引導(dǎo)教師對(duì)教育有愛(ài)心、熱心、耐心、關(guān)心、信心。要會(huì)上課、聽(tīng)課、評(píng)課。要加強(qiáng)與社會(huì)、家庭、其他兄弟單位的協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取外力促進(jìn)發(fā)展。要有效開(kāi)展教學(xué)教研工作，優(yōu)化配置教師隊(duì)伍，積極發(fā)揮師生的積極性和主動(dòng)性。三是組織領(lǐng)導(dǎo)能力。二是工作決策能力。一是管理思維能力。 二是要全面提升 “ 六種能力 ” 。要堅(jiān)定理想信念，做到自重、自警、自律，不該要的東西絕不要，不該拿的東西絕不伸手。只有擺正位置，才能進(jìn)入角色，明其所想，知其所為，干得對(duì)路，干出成效。要不怕吃苦、不怕受累，安下心來(lái)、沉下身子。自己在什么位置自己要清楚，要做到盡職而不越位、切實(shí)而不表面。要有時(shí)間緊迫觀念，今天的事情決不要拖到明天。其次，要有時(shí)間觀念。要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和全局利益出發(fā)，不計(jì)較眼前利益和個(gè)人得失。要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決執(zhí)行 少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、個(gè)人服從組織、全黨服從中央 “ 四個(gè)服從 ” 的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要向正職負(fù)責(zé)，中層干部要向分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，形成一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的工作格局，絕不能各自為陣。 首先，要樹(shù)立大局觀念。因此，加強(qiáng)行政能力建設(shè)，提高行政管理能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。要對(duì)照責(zé)任分解表，查缺補(bǔ)漏，完善資料，確保不出現(xiàn)任何紕漏。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育情況、本學(xué)校的基本情況要熟悉，特別是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、學(xué)生、教師、辦學(xué)條件的相關(guān)數(shù)據(jù)及 **年上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)數(shù)及完成數(shù) (學(xué)前教育、小學(xué)初中入學(xué)及整班交接情況、中職招生 )，本鄉(xiāng)鎮(zhèn) (本校 )學(xué)生變動(dòng)情況，主要是輟學(xué)生情況，掌握上學(xué)年在校生人數(shù)。 五是要填寫(xiě)好校務(wù)日志，主要記錄好學(xué)生人數(shù) (應(yīng)到學(xué)生數(shù)要和報(bào)表數(shù)相符 )，學(xué)校大事記中有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作的要記錄好。 三是切實(shí)治理學(xué)校，包括幼兒園 “ 臟、亂、差 ” 及校園周邊環(huán)境，特別是校園內(nèi)外擺攤設(shè)點(diǎn)及食堂衛(wèi)生，強(qiáng)化 “ 六化四園 ” 建設(shè)。教管中心及小學(xué)、中學(xué)要寫(xiě)好學(xué)校簡(jiǎn)介，包括學(xué)校工作亮點(diǎn)、學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)等。 11 月 18 日至 20 日，省人民政府教育督導(dǎo)室將對(duì)我縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和縣人民政府履行教育工作職責(zé)情況進(jìn)行考核評(píng)估，教育管理中心和各學(xué)校要高度重視，務(wù)必按 10 月 23 日縣委政府會(huì)議安排部署抓好迎接考核工作。學(xué)校管理人員和廣大教師要有大愛(ài)之心、敬業(yè)之志、勤學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之勇、為師之范、更好地履行 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的神圣職責(zé)，真正做到 “ 學(xué)為人師、行為示范 ” 。要對(duì)學(xué)校借出人員進(jìn)行認(rèn)真清理，規(guī)范借用程序，凡借用程序不規(guī)范或未完善借用程序擅自離開(kāi)教學(xué)崗位的，必須限期返回原單位上課，逾期不返回的停發(fā)工資并追究相關(guān)人員責(zé)任。堅(jiān)決制止學(xué)校隨意調(diào)休放假，違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課，訂資料等情況，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 。教育管理中心要對(duì)各校教師到崗到位情況進(jìn)行全面排查，認(rèn)真清理整頓在編不在崗，吃財(cái)政空餉的人員，并對(duì)清
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