導(dǎo)師對碩士論文的評語-文庫吧資料
2024-09-19 14:08本頁面
【正文】 認(rèn)真負(fù)責(zé)?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。在全文 結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后 在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為 提出有效的建議。 27. 以 為題進(jìn)行研究。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結(jié)合起來。能為中國行政管理問題的解決提供 參考價值。 總體上符合畢業(yè)論文要求。查閱的相關(guān)資料 較多。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。 25. 選題較具時代性和現(xiàn)實性。但論據(jù)還不夠。語言平實簡潔，通俗易懂。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 以 ??. 為主題， 全文首先分析了 ?? ， 然后再分析 ?.. ， 最后重點探討了 ?? ， 23. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較 合理，參考的文 獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分 之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不 是很多，個別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 在全文結(jié)構(gòu)中， 首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析， 然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析， 最后為解決前面的問題提 出有效的建議?？? 體上符合畢業(yè)論文要求。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi) 容沒有標(biāo)明出處。在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所 要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分 大部分。整 體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。在論證過程中能恰到好處地運用 理論論證方法與實踐論證方法。 在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解 決 問題。首先對 進(jìn)行了論述，然后重點分析 。 18. 該文以 為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。 查閱的資料充分合理。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu) 科學(xué)合理，文章觀點表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。但創(chuàng)新點不夠。該生在論證過程中也能很好的將行 政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。論 證內(nèi)容較有說服力。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理， 邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。文章結(jié)構(gòu)安排合理， 層次清晰， 寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新， 在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政 ， 在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。 15. 本文以 為題，重點探討 。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清 晰， 層次分明?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰 ，觀點表達(dá)準(zhǔn)確， 格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問 題。 13. 該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。論證方法合理， 了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。 全文選題新穎， 具有很強的研究性。 12. 全文以 為題。 全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論 證方法教合理。 11. 全文以 為題。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起 來。 觀點表達(dá)準(zhǔn)確。作者對于論文 內(nèi)容有一定的了解和熟悉。 10. 論文思路清晰，語句通順 。在此基 礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的 。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我 國 的進(jìn)一步發(fā)展?？傮w上說，基本達(dá)
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