學(xué)位論文學(xué)術(shù)評(píng)語-文庫吧資料
2024-09-19 14:03本頁面
【正文】 流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī) 范，真正屬于自己的思想不多。hellip。hellip?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。具有參考與借鑒意義。hellip。為主題來分析論證，對(duì)提高我國行政管理的 hellip。全文以 hellip。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。總體上符合畢業(yè)論文要求。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。 9. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。用詞基本準(zhǔn)確。其中第一部分 ___，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討 ___。 8. 本文以 ___為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。語 言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。全文分 ___個(gè)大部分。不足之處解決問題的對(duì)策還缺少可操作性。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。 6. 本文以 ___為題，首先對(duì) ___的論述 ，然后在重點(diǎn)分析 ___的原因，并針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。對(duì)問題的分析比較透徹。論證方法較合理。 5. 全文以 ___為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。 3. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分。該文以 ___為例，重點(diǎn)探討 ___。本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，達(dá)到了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意該生參加論文答辯。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng) ，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。全文首先 ___的問題，然后分析 ___的原因?？傮w上符合畢業(yè)論文要求 15. 本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。查閱的相關(guān)資料較多。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。 14. 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。但論據(jù)還不夠。語言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通 俗易懂。選題社會(huì)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 12. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說 服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再 對(duì)我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。語言也非常犀利，論文條理清晰說理 充分，觀點(diǎn)具有
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