教師轉(zhuǎn)正自我鑒定書1200字-文庫吧資料
2024-09-19 13:05本頁面
【正文】 家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。之前，我總覺得班主 任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。再比如小學(xué)生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況 。一開始，我堅持聽一課，上一課。所以在起初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定書 1200 字篇二 作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。腳勤是多跑一跑，多到別的 班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。 我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持
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