文明禮儀優(yōu)秀演講稿范文5篇-文庫吧資料
2024-09-19 13:02本頁面
【正文】 釋放你心中文明的熱情 !你可能會問文明是什么 ?它很難做到嗎 ?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。正如一則所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了 “ 文明，有時就是一張紙的厚度。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使 我們的社會更加文明，使我們的 家園 更加美麗。 ” 我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別 !所以我們要實踐社會文明，就要從這 “ 知行合一 ” 上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。知和行是一 個本體、一個功夫?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢 !難道我們都是 “ 語言的巨人，行動的矮人 ” 么 ?明代大學者王守仁說 “ 知是行的主意，行是知的功夫 。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢 ?有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“ 教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢 ?” ， “ 在幼兒園。他們認 為這是必須遵守的公共文明。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力 。 ”“ 立人 ” 的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。這不也是良好文明禮儀的體現么 ?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚 。列寧阻止她說： “ 不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧 !” 他把 “ 請 ” 字說得很響亮，很親切。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。這會影響同學之間關系。注意同學間的禮儀，是獲得良好同學友愛的力量。學生對老師的相貌和衣著，不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。 在學校中穿校服帶校徽主動向老師問好，是最基本的禮儀表現，進老師辦公室或宿舍時，應先敲門，經老師允許后方可進入。文明禮節(jié)必須注意以 上三點禮儀教育涵著社會生活的各個方面。二、招呼稱呼文明禮節(jié) 。 文明禮儀優(yōu)秀演講稿范文 2 親愛的老師、同學們： 大家好 ! 今天 我演講的題目是《共建文明禮儀校園》。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。 我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。有人說，眼睛是心靈的窗戶。大庭廣眾下，開口便罵一些不堪入耳的臟話 !這難道是禮貌嗎 ?不，這是無禮
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