幼兒園美術(shù)教學(xué)計劃表5篇-文庫吧資料
2024-09-19 12:58本頁面
【正文】 (欣賞 )說唱陶俑 (欣賞 ) (繪畫 )好朋友的臉 (手工 ) (欣賞 )變臉 (繪畫 ) (繪畫 )樹葉的照片 (繪畫 ) 樹葉 (繪畫 )一地的樹葉 (手工 ) (繪畫 )兔兒爺 (一 )(欣賞 ) (二 )(手工 )顏色變變變 (欣賞 ) (繪畫 )堆雪人 (繪畫 ) 幼兒園美術(shù)教學(xué)計劃表篇 5 一、情況分析 繪畫是孩子的一種天性，也是一種，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。 ，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。 三、實施措施 ，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。 ，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他 活動。 ，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。 二、活動目標(biāo) 、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。 樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣 ，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。 讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。 引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)，運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言動作表情繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的 能力。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會 ,發(fā)展幼兒形象思維 ,大膽想象 ,勇于創(chuàng)新 ,本學(xué)期教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)社會活動情感體驗主題活動幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。用最 直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。 注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng) . 通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 學(xué)會正確的涂色方法。 學(xué)
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