小學端午節(jié)游戲活動方案大全5篇-文庫吧資料
2024-09-19 12:54本頁面
【正文】 奇心和求知欲。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。 小學端午節(jié)游戲活動方案【篇 4】 一、指導思想 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。 (三 )學一學 對象：五 、六中隊 要求：以 “ 我向奶奶學一技 ” 為主題，學習粽子的名種包法。 二、活動安排 (一 )畫一畫 對象：一、二中隊 要求：以 “ 走近端午 ” 為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。 高年級學生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。 )具體內(nèi)容如下： (1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日 ? (2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎 ? (3)、學生講述端午節(jié)的來歷和習俗 (4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子 ? 各班通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習俗。 五、活動內(nèi)容： 了解端午節(jié)的由來。 三、活動地點： 教室 四、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。民族自豪感。 注：學生的反饋交流，在 __月 __日班隊會時間舉行。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。周一班會時間進行。 “ 六月我作 主、端午我進步 ” 對象： 6 年級 要求：以 “ 六月我作主、端午我進步 ” 為主題，進行故事演講比賽。 要求：各班學生進行 “ 情系端午 ” 為主題的包粽子活動，并把自己包粽子的美好瞬間拍攝下來與同學分享。 要求：各班級舉行手抄報評比活動。各班級根據(jù)本班實際，確定主題和形式
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