小學心理健康培訓心得體會-文庫吧資料
2024-09-19 12:54本頁面
【正文】 此在教育中要靈活運用，各種教育策略這樣才能取得良好的效果。別看我學習不好，看老師多喜歡我。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關鍵。甚至會產(chǎn)生一些不良影響，如教師情緒不好會影響學生心情 。因此，教師要運用 “ 同樣的東西 ” 對學生 “ 施加影響 ” ，首先教師自身得具備這些 “ 同樣的東西 ” ，即常說的健康心理。 在教師對學生眾多的影響中，心理素質(zhì)的影響是最重要的，好的影響會形成學生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導致學生的心理問題。有的教師雖然認識到了心理健康教育的重要性，卻認為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關，類似思想觀念仍然普遍存在。有些教師缺乏對中小學心理健康教育重要性的認識。但是，如果教師能有意識地運用心理健康教育知識對學生進行心理健康教育，其影響會更加深遠。培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系 。學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力 。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的 心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。是圣者 —— 不會犯錯 。教師的言行對學生有很大影響，特別是對低 年級學生更是如此，在他們的心目中，教師是智者 —— 什么都懂 。對這次心理健康學習談一點自己膚淺的體會。 小學心理健康培訓心得體會篇 2 上周五參加了區(qū)教育局組織的心理健康教育培訓學習，讓我了解了教師心理健康的重要性。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好 兩個方面的關系 既關注學生的心理健康，同時也重視自
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1