【正文】 如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義，并如下寫出總結(jié)報告： 。 在活動過程中，將定期舉行隊員會議，總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，修訂活動進程，交流一下工作經(jīng)驗，討論實際遇到的問題，相互協(xié)助思考解決方法，提高對探究性學習的認識，感受探究性學習在中學的現(xiàn)狀，思索大學探究性學習的發(fā)展。 培訓時間： 5 月 6 月 大家討論并準備下鄉(xiāng)應帶的物品，回顧在校接受的培訓，重新認識三下鄉(xiāng)活動的深刻意義，再次明確三下鄉(xiāng)的 任務與目的，然后分配每個人下鄉(xiāng)的具體工作，制定初步的活動進程，并討論下鄉(xiāng)后將遇到的問題及解決方法。 。 報名地點： 1 樓 231 滕偉冰或解鵬處 報名日期： 20__年 4 月 21 日開始 ： 在服務隊組成之后，為了使大家對三下鄉(xiāng)活動有一個更清楚的認識，深刻理解鄉(xiāng)下的實際情況，明確三下鄉(xiāng)活動的任務與目的，將對隊員進行一些培訓。 二、三下鄉(xiāng)工作計劃 ： 為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的機會，服務隊將在全系范圍內(nèi)公開招募隊員，隊員人數(shù)限制在 10 到 12 名，希望有興趣的同學珍惜這次機會，積極踴躍報名。 此次服務隊下鄉(xiāng)主要是深入農(nóng)村與鄉(xiāng)村中學開展結(jié)隊活動，在鄉(xiāng)村中學里開展探究性學習，教導鄉(xiāng)村中學生進行探究性學習，提高鄉(xiāng)村中學生的素質(zhì)能力，并因此思考總結(jié)如何在大學中開展探究性學習，從而培養(yǎng)出有個性，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，社會實踐能力的 `適應 21 世紀的新型優(yōu)秀人才。 第六階段：晚休 七、時間安排 ： __x0618—— __x0703 由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃 :__x0703—— __x0713 資料準備，爭取活動經(jīng)費，其他準備 :__x 年 7 月 14 日至 15 日 (周六、周日 ) 參與交流與調(diào)查，場地安排、協(xié)調(diào)場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息 ： __x715—— __x727 整理交流成果、總結(jié)交 流經(jīng)驗，向隊員代表發(fā)總結(jié) 八、人員安排 項目負責人 :龐維剛、董萊紅 主持 :陳寧策劃：孫連忠 外聯(lián)聯(lián)系人 :韓澤升資料整理 :蘇曉成、李芳霞 會場布置 :李寧宣傳 :郭宏溶 記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調(diào)：孫連忠、李寧 三下鄉(xiāng)活動策劃方案怎么寫篇 5 根據(jù)校團委工作安排，我校今年暑假繼續(xù)組織開展大學生文化、科技、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動，因此我系將積極響應學校號召，組織 03009 三下鄉(xiāng)服務隊引導大家下鄉(xiāng)進行社會實踐。 盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農(nóng)和諧。 五、會議主題 各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍 。加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層，來提高隊員的實踐能力。小分隊自 __x 年 1 月22 日組建以來，現(xiàn)有隊員 17 名。 我隊是由政法系關注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗，督促他們做好假期作業(yè) 。 __x 年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展 __x 年大學生志愿者暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。 六、交流流程 第一階段：準備階段 (___年 7 月 13 日 8： 30—— 9： 00) 彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果 (8： 30—— 8： 50) 滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況 (8： 50—— ) 第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹 (9： 00—— 9： 30) 介紹下鄉(xiāng)的隊員 (9： 00—— 9： 10) 交流下鄉(xiāng)概況 (活動舉辦的意義和目的 )(9： 10—— 9： 30) 隊員發(fā)言，征集信息 (9： 30—— 10： 00) 第三階段：分組討論 自由交流時間 (10： 00—— 10： 20) 交流話題 :(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響 (2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難 ,我們該如何解決這些問題 (3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備 最后總結(jié) (10： 20—— 10： 40) 第四階段：小隊隊長總結(jié) 工作 第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。 討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足 。另一方面推動新農(nóng)村建設不斷向前發(fā)展，提高農(nóng)村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺，通過交流和調(diào)查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農(nóng) 、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展 。 四、活動目的 在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農(nóng)村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受 ,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)進步和具體問題的小范圍解決，學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮 成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。特別是走進農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們 “ 一幫一 ”啟明星導航活動之中 。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容可以說豐富多彩 !每位隊員獻出一份愛心， 到偏僻山區(qū)，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關注的經(jīng)濟問題 。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。 三下鄉(xiāng)活動策劃方案怎么寫篇 3 一、活動主題：愛心服務 ,促農(nóng)和諧 二、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村 三、活動時間： ___年 7 月 14 日至 15 日 農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。 各系 (院 )要根據(jù)青年學生新的思想行為特點和成長發(fā)展需求，主動從社會實踐活動的內(nèi)容設計、組織方式、運作機制等方面進行探索創(chuàng)新，并及時做好普遍性、規(guī)律性的總結(jié)提煉，活動結(jié)束后，要及時做 好總結(jié)報送學校。 加強安全教育和保障，做好前期調(diào)研和出發(fā)準備，保障學生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區(qū)的自然條件、風俗慣，做好自然災害和突發(fā)事件的應對預案。 。 各系 (院 )要在社會實踐活動開展中廣泛使用 “ 三下鄉(xiāng) ”“_ 學院 ” 標識。未登記報備的團隊，不能申報相關獎項遴選。 為推動 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動提升組織動員效率、完善項目評價機制， 20_年將繼續(xù)推動建立重點團隊網(wǎng)絡備案制度。 六、工作要求 暑期社會實踐活動覆蓋范圍廣、持續(xù)時間長、影響力度大，各單位一定要高度重視，加強對服務隊的指導和支持力度，扎實做好宣傳動員、安全管理、過程指導、成果宣傳、總結(jié)考評等各項組織工作。 、交流活動，各單位 要指導相關實踐團隊通過報告會、交流會等各種形式，深化實踐成果展示與交流，擴大活動的影響力與覆蓋面。各校級重點實踐團隊要將每天的活動進展情況，相關信息、圖片及時報校團委。期間，各團隊指導老師必須隨隊指導實踐活動，確保學生人身財產(chǎn)安全。 (二 )校級重點團隊培訓階段 7 月初，校團委召開校級團隊領隊動員和培訓會議，下發(fā)有關材料，明確注意事項，并對社會實踐的財務、安全、社會實踐報告的撰寫、新聞稿的撰寫等方面進行培訓和指導，指導全體實踐隊員簽署個人安全責任書等。 ： 各單位擇優(yōu)報送項目至校團委，各系 (院 )可推薦的 24 個優(yōu)秀社會實踐項目，各部門可推薦 1 個優(yōu)秀社會實踐項目，申報書 (見附件一 )紙質(zhì)版一式兩份和電子版文件 ，于 6 月 15 日 (周五 )下午 5： 00 前交至校學生會辦公室。鼓勵各組織單位充分利用我校簽約的大學生社會實踐基地，開展暑期社會實踐活動。 結(jié)合學校、系 (院 )級部門工作實際，從學校宣傳、校友走訪、就業(yè)調(diào)研等層