20xx萬圣節(jié)趣味活動策劃方案8篇-文庫吧資料
2024-09-19 12:25本頁面
【正文】 需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。 學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認魔鬼服裝 ?? 5)唱歌秀。 附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。 ② 由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出 8 名選手。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。 4)游戲比賽。 (一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果 ) 3)鬼話連篇。 由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動。 六、活動時間和地點 20x 年 10 月 30 日在運動場舉行 七、活動開展 1)視頻展示。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著 “ 杰克燈 ” 走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不 給糖就搗亂的惡作劇就開始了。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以 后才能吃糖。 (2)親子化妝秀 (9： 309： 50) 班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小師以及各種小卡通形象。 八、舞會結(jié)束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。獎項的評定可采取工作人員評選與現(xiàn)場推選相結(jié)合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到 獲獎?wù)叩纳砩稀? 踩氣球：主持人抽取三對 partner 上臺，每人左右腳跟各系 3 個小氣球，在一分鐘內(nèi)進行游戲，游戲結(jié)束后氣球剩余最多的一對獲勝 (以上游戲參與者均有小禮品贈送 ) 五、主持人發(fā)表性講話 六、活動評獎： 由主持人宣布各個獎項花落誰家。 四、游戲時間 (20： 40— 9： 00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏 ) 聞歌起舞：兩人一 組，一人，另一人根據(jù)搭檔所唱內(nèi)容進行表演。播放音樂，大家一起跳。 第三第四支舞選擇交際舞?？砂才乓坏絻擅枵哳I(lǐng)舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。 舞會形式： 以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和歌曲。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、彩帶、等。開場白： (19： 1019： 30) 一、主持人致開幕詞 二、開場節(jié)目：閃耀街舞大亮相 三、主持人發(fā)言：向?qū)W生會其他部門及參加舞會的老師和同學(xué)致謝，宣布當天活動的相關(guān)事宜，即當晚的活動內(nèi)容。 2024 萬圣節(jié)趣味活動策劃方案篇 2 活動主題：浪漫 x 奇 x 揚之夜 舞會內(nèi)容： 此次活動是全校性的大型舞會，舞會有跳交際 舞，并伴有慢三慢四、快三快四等多種同學(xué)喜歡的舞種，舞會還穿插表演、游戲互動、抽獎等活動，并頒發(fā)紀念品。 ：鬼屋探險，獎比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的 trick or treat 活動等等。因 為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設(shè)，避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。 ，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。 ，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。 活動準備 ,圖片或網(wǎng)站的資料 :南瓜布置品 ,巫婆布置品 ,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境 活動流程 halloween 有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。下面是小編為大家精心整理的 2024 萬圣節(jié)趣味活動，歡迎大家閱讀分享。在西方國家，每年的 10 月 31 日有一個 “halloween” ，中文譯作之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。 2024 萬圣節(jié)趣味活動策劃方案篇 1 活動目的 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國的異同處并借由活動制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)
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