【正文】 生上課紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律、校風(fēng)校紀(jì)、個(gè)人儀表和儀容等方面的管理，開展學(xué)生儀容儀表檢查，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 加強(qiáng)學(xué)生的教育管理力度。 9 月中旬開展讀《給教師的建議》摘抄活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)經(jīng)歷和感悟，于學(xué)期末進(jìn)行征文評比，努力提高教師科研水平。結(jié)合學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備的投入使用，指定計(jì)算機(jī)專業(yè)教師公開課演示活動(dòng)，強(qiáng)化多媒體設(shè) 備使用方面的培訓(xùn)，老師們相互之間交流學(xué)習(xí)，提高教學(xué)手段信息化的整體水平，提高學(xué)校無紙化信息辦公水平和教職工現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用能力。 加強(qiáng)教學(xué)研討和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。同時(shí)突出職業(yè)學(xué)校教學(xué)特色，注重實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，充分保證實(shí)訓(xùn)課，規(guī)范實(shí)訓(xùn)過程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處要求各任課教師依據(jù)所任課程對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定實(shí)用性、針對性和可操作性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，填寫教學(xué)計(jì)劃表，制定教學(xué)方案，保證課堂教學(xué)的 有效性。要通過嚴(yán)格、規(guī)范的管理規(guī)范教師言行，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)教師嚴(yán)格自律，為人師表。 完善學(xué)校管理機(jī) 制，加強(qiáng)管理力度。對教師要強(qiáng)化師德意識(shí)、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)，辦出人民滿意、社會(huì)滿意的職業(yè)教育，形成健康向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。要精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全體教職工集體認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、黨的、十八屆三中全會(huì)、黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)、習(xí)系列講話等重要思想理論，深刻領(lǐng)會(huì)精神，促使廣大教師主動(dòng)用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，提升思想認(rèn)識(shí)，并把它貫穿于自己的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，齊心協(xié)力創(chuàng)建和 諧校園、文明校園。 職校新學(xué)期計(jì)劃書范文篇四： 新學(xué)期 ,以、十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)系列講話、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要思想為指導(dǎo)，用、十八屆三中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平。班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與教師之間在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中求得共同進(jìn)步。同時(shí)要做好 “ 三防 ” 工作，搞好廚房及周圍環(huán)境的衛(wèi)生。協(xié)助金山辦事處和太平辦事處的城管辦和社區(qū)保安隊(duì)，加強(qiáng)放學(xué)期間學(xué)校周邊治安巡邏，防止問題學(xué)生和不良社會(huì)青年的糾集或侵?jǐn)_。安全工作小組要積極主動(dòng)開展工作。積極探索各功能室自主管理新模式，本學(xué)期校本部及西馬校區(qū)電腦室采取區(qū)長代管模式，各負(fù)責(zé)人、任課教師應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作交流，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索適合學(xué)校發(fā)展的管理模式。做好扶貧濟(jì)困工作，尤其要做好國家助學(xué)金的 發(fā)放工作，及時(shí)填報(bào)有關(guān)表冊，確保國家助學(xué)金按規(guī)定發(fā)放到受助學(xué)生手中。嚴(yán)格執(zhí)行 “ 一費(fèi)制 ”。將在西馬校區(qū)第五層建成多功能會(huì)議室，并配套多媒體設(shè)備。太平校區(qū)擬加固防盜設(shè)施，平整地面、鋪設(shè)廣場磚，平整下水道路，校區(qū)大門重建。西馬校區(qū)的沿街教學(xué)樓、辦公樓外墻裝修，建設(shè)與民居隔開的圍墻，原有圍墻加高、加固防盜設(shè)施 。 力爭做好學(xué)校門面形象工程。 “ 三條腿 ” 并進(jìn)，切實(shí)做好學(xué)生及家長關(guān)注的就業(yè)推薦。二是發(fā)動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生通過人才集市、招聘網(wǎng)、職介中心及親朋好友介紹等各種有保障 措施的渠道推介自己，實(shí)現(xiàn)自主擇業(yè) 。 20__年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)推薦工作要堅(jiān)持 “ 引導(dǎo)、務(wù)實(shí)、服務(wù) ” 的原則，用 “ 三條腿走路 ” 。8” 學(xué)生畢業(yè)暨招聘會(huì)工作。 三是要搞好學(xué)生推薦就業(yè)工作。學(xué)生到對口企業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)操技能，提高就業(yè)競爭力。通過校園網(wǎng) 、廣播站等載體，大力宣傳學(xué)校、宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育，通過宣傳推介工作，讓群眾了解學(xué)校，認(rèn)識(shí)并接受現(xiàn)代職業(yè)教育，把招生工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，在社會(huì)上樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育及虹橋職校的良好形象。新學(xué)期要抓住頂崗實(shí)習(xí)這一亮點(diǎn)，切實(shí)加大招生宣傳、實(shí)訓(xùn)和推薦就業(yè)工作，使學(xué)生 “ 進(jìn)得來，學(xué)得好，出得去 ” ，并且不斷提高招生、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)質(zhì)量，逐步形成招生、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)的良性循環(huán)。要組織或撰寫本校高考備考材料，開發(fā)切合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)材料，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展高職高考儲(chǔ)備 “ 糧食 ” ，形成可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。適時(shí)開發(fā)一些適應(yīng)本地需要的專業(yè)。加強(qiáng)專業(yè)師資的管理與培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能與教學(xué)水平 。 要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)及專業(yè)開發(fā)工作。教導(dǎo)處采取協(xié)助、指導(dǎo)形式，要求各教研組開展活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案上交教導(dǎo)處審批，并做好活動(dòng)記錄、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)做好督促檢查。 要加大力度抓好教學(xué)延伸，通過 “ 請進(jìn)來，走出去 ” 形式，開展教學(xué)延伸，豐富課程教學(xué)資源，通過將學(xué)生置于實(shí)踐場所，有效培養(yǎng)他們自主性學(xué)習(xí)能力。通過專業(yè)技能比賽，為學(xué)生專業(yè)成長提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺(tái)，在相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋和激勵(lì)中，提 高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)水平不斷發(fā)展。繼續(xù)組織 “ 技能比賽 ” ， 同時(shí)拓展同廣州友校聯(lián)合舉行 “ 技能比賽 ” 等活動(dòng)，提高學(xué)生專業(yè)技能。要督促教師切實(shí)做好備課、上課、技能訓(xùn)練、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)及 “ 期末考試周 ” 等各項(xiàng)工作。將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師》、《教師教學(xué)常規(guī)》、業(yè)務(wù)知識(shí)及有關(guān)的法律法規(guī)，組織全體教師學(xué)習(xí)謝耀平校長開學(xué)典禮上題為 “ 也講堅(jiān)持良知 ” 的講話，通過 “ 制度 ” 與 “ 文化 ” 的熏陶，使全體教師明確自己的工作職責(zé)和要求，自覺嚴(yán)格要求自己言行。本學(xué)期要緊緊圍繞 “ 期末考試周 ” ，抓好專業(yè)課教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練，堅(jiān)持 “ 有改變就是進(jìn)步，有進(jìn)步就是成績 ” 教育原則，提高學(xué)生實(shí)操能力，促進(jìn)教學(xué)教研質(zhì)量不斷提高。3 今日我導(dǎo)游 ” 擬在全校推行，設(shè)專業(yè)組和非專業(yè)組，全校各班級(jí)各類學(xué)生均可報(bào)名參加，專業(yè)技能與素質(zhì)才能相結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)職校特點(diǎn)，展現(xiàn)虹橋?qū)W生風(fēng)采。本學(xué)期在 “12搞好校園網(wǎng)、廣播站建設(shè)，利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報(bào)等有關(guān)的教育資源，努力營造健康向上、科學(xué)文明、和諧雅致、具有職業(yè)教育特色的校園文化，教育和熏陶學(xué)生。按時(shí)召開班主任工作會(huì)議，總結(jié)和布置工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善班主任考評制度，激勵(lì)班主任做好各項(xiàng)工作，組織班主任積極探索德育工作的新路子、新載體、新經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作的效率和研究水平。班集體評優(yōu)制度、量化細(xì)則由實(shí)訓(xùn)處制定具體實(shí)施辦法， 9 月初報(bào) 班子會(huì)審核同意后組織實(shí)施。 進(jìn)一步完善班集體評優(yōu)制度、量化細(xì)則，控制好不同班級(jí)，不同人數(shù)在評比項(xiàng)目中的權(quán)重，使班級(jí)量化更公平、更有實(shí)效。以 “ 感恩、理解、寬容、悅納 ” 為行為準(zhǔn)則，結(jié)合職校實(shí)際開展豐富多彩專題活動(dòng)。樹立全員育人的觀念，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)工委的作 用，協(xié)調(diào)各有關(guān)方面的力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育在功能上的互補(bǔ)，形成強(qiáng)大的教育合力。開展職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的辦學(xué)方針，大力培養(yǎng)技能型人才和創(chuàng)業(yè)型人才。將組織職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃展示活動(dòng)，舉辦優(yōu)秀生職業(yè)生涯發(fā)展的成功案例推介活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生取得職業(yè)生涯發(fā)展熱情。 職業(yè)生涯規(guī)劃教育是職校教育教學(xué)工作重要組成部分，是職業(yè)學(xué)校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重 要內(nèi)容。通過開展評優(yōu)評先活動(dòng)，改革和優(yōu)化崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。 五是要加強(qiáng)線條管理，新學(xué)期有新嘗試。 四是要堅(jiān)持落實(shí) “ 班子會(huì)議事、行 政會(huì)執(zhí)事 ” 制度，認(rèn)真開展班子成員會(huì)議和周行政會(huì)會(huì)議，討論學(xué)校重大事項(xiàng)，研究學(xué)校發(fā)展問題，計(jì)劃學(xué)校各項(xiàng)工作，真正體現(xiàn)學(xué)校管理上升至集體管理、民主管理、科學(xué)管理的層面，實(shí)現(xiàn)政務(wù)、校務(wù) “ 民主、公平、公開 ” 。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求，落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，使教育教學(xué)工作管理制度化、規(guī)范化。通過不懈努力，建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精 湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為國家為社會(huì)培養(yǎng)合格職校生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 “ 中國夢 ” 做出一點(diǎn)積極的貢獻(xiàn)。 二是要貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于開展 20__年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》 (粵教師函〔 20__〕70 號(hào) )，以展 “ 立德樹人 立教圓夢 ” 為主題開師德教育活動(dòng)月，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感 。 一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高行政干部隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)。立志修身，三年砥礪，一技在手，任挑選。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)中國共產(chǎn)黨廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定的實(shí)施意見》，繼續(xù)堅(jiān)持 “ 學(xué)好技能，持證上崗 ” 的培養(yǎng)目標(biāo)和 “ 學(xué)一技之長，成一生事業(yè) ” 的辦學(xué)理念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育 ，為創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 深化課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)品位。 重視食堂管理和服務(wù)工作。學(xué)校行政管理人員實(shí)行宿舍管理包干責(zé)任制，時(shí)刻關(guān)心宿生學(xué)習(xí)和生 活。學(xué)校將出臺(tái)《宿生管理辦法》、《校辦企業(yè)經(jīng)營方案》等，擴(kuò)大學(xué)生食宿樓的使用空間，逐步提高經(jīng)營效率，積極摸索一整套以企養(yǎng)教的科學(xué)管理模式，確保師生人身和財(cái)產(chǎn)不受侵犯。教代會(huì)加強(qiáng)對企業(yè)財(cái)產(chǎn)的審計(jì)監(jiān)督，行政會(huì)加強(qiáng)對企業(yè)重大購物、活動(dòng)的決策監(jiān)控，提高師生責(zé)任心和榮譽(yù)感。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的透明度，嚴(yán)格按教育局有關(guān)財(cái)經(jīng)制度辦事，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約辦學(xué)。學(xué)校將健全教師學(xué)習(xí)考評制度，開放圖書館，深入開展 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做智慧型教師 ” 活動(dòng)，讓讀書成為教師的良好習(xí)慣。學(xué)校將依據(jù)具有生命力和感召力的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建特色校園文化，提高學(xué)校文化品位。 凝聚奮發(fā)進(jìn)取的校園精神文化。倡導(dǎo)講大氣、講品位、講合作，弘揚(yáng)人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。學(xué)校將創(chuàng)設(shè)條件，繼續(xù)加強(qiáng)綠化、美化、凈化校園建設(shè)，讓學(xué)校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊(yùn)含獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。 創(chuàng)建豐富高雅的校園物質(zhì)文化。 (八 )校園文化水準(zhǔn)進(jìn)一步提升 —— 重情操 構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化。 加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)定不移，通過開展防火、防疫、飲食、用電、交通等各方面的安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和防護(hù)自救能力。 加強(qiáng)安全督查工作，加大安全隱患的整改力度，定期進(jìn)行安全隱患的排查分析和整改。學(xué)校將對《教師發(fā)展性評價(jià)方案》作適時(shí)調(diào)整，主要包括：綜合評價(jià)計(jì)算結(jié)果分值降低、學(xué)科分類重組、特殊貢獻(xiàn)教師認(rèn)定和嘉獎(jiǎng)、提高班主任津、打破非教學(xué)工作人員 “ 鐵飯碗 ” 及師德表現(xiàn)一票否決等等，人情味更濃，科學(xué)性更強(qiáng)，使其真正發(fā)揮督導(dǎo)、調(diào)研、評估中的積極作用，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益再上新臺(tái)階。發(fā)展性評估要特別強(qiáng)調(diào)在規(guī)范的基礎(chǔ)上發(fā)展，把科學(xué)的師生評價(jià)體系的落實(shí)、全面質(zhì)量管理和全程質(zhì)量調(diào)控的措施與手段等內(nèi)容，作為教師發(fā)展性評估的重要參與。 (六 )教師評價(jià)力度理一步強(qiáng)化 —— 促提高 明確評估的根本目的在于引領(lǐng)教師健康發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化反饋，共建各環(huán)節(jié)，強(qiáng)化評價(jià)判斷的份量，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。定期舉辦后進(jìn)生家長座談會(huì)，征求家長意見，及時(shí)修正和完善實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理地調(diào)整，確保后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作順利進(jìn)行 。 加強(qiáng)對后進(jìn)生的過程性管理。 充分發(fā)揮文化育人功能和班主任、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及自律委員會(huì)等學(xué)生干部作用，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)學(xué)生管理的準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將依據(jù)網(wǎng)絡(luò)開展教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺(tái) ，通過教育信息化實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。 促進(jìn)教師盡快適應(yīng)信息技術(shù)教育環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，積極開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作，努力探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，提高質(zhì)量和效益。 (四 )教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高 —— 重素質(zhì) 創(chuàng)造條件，加大信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。 大力加強(qiáng)誠信、感恩教育，深入開展 “ 創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生 ” 活動(dòng)，征集學(xué)生誠信格言，組辦誠信演講比賽。 德育工作常抓不懈。 通過豐富多彩的活動(dòng)和課外興趣活動(dòng)等有效載體，讓學(xué)生強(qiáng)化體驗(yàn)，明辨是非，提高生存、適應(yīng)社會(huì)能力。 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是