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2024-09-19 12:18本頁面
【正文】 且更需要一批撐起華夏脊梁的 “ 鋼筋水泥 ”! 這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力 !我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任 !也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川 。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的 “ 真理 ” 。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇山東大學這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加 精細化、專業(yè)化的分工而已。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天 !于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚 的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。 “ 自強不息，厚德載物 ” 這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。愈了解她的精神，愈覺人性之純樸 。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對 服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調劑。 現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。 三是重慶大學堅持以 “ 厚基礎，寬口徑，強能力，高素質 ” 的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學
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