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中小學校學期綜合工作計劃-文庫吧資料

2024-09-19 12:09本頁面
  

【正文】 民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念等思想道德素質(zhì)的顯著提高 。 一、指導思想 以服務(wù)師生、服務(wù)教學為宗旨,緊密結(jié)合教育實際,全面落實社會治安綜合治理,認真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題,堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實維護學校師生正常教育教學生活秩序,保證師生生命財產(chǎn)安全,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。加強校園環(huán)境建設(shè)。做好安全檢查。 后勤工作人員要實行崗位責任制,建立健全各種規(guī)章制度,樹立為教學服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,做到管理育人、服務(wù)育人 。明確責任,加強考核,學校與各小組和相關(guān)責任人簽訂創(chuàng)建責任書,落實責任追究制。起草自評報告,逐級申報。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,各小組、處室和相關(guān)責任人制定所承擔任務(wù)的具體實施方案,方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔 人 (責任人 )。在學習基礎(chǔ)上,深入了解學?,F(xiàn)狀,以《省級規(guī)范化學校申請表》為標準,按詳細分工對比排查,明確現(xiàn)狀,找準迎省規(guī)復驗促管理提升目標。組織人員實地參觀考察復驗通過的省級規(guī)范化學校。 學習考察。 師生動員。 加強領(lǐng)導,明確分工。 5. 積極運作,竭盡全力迎接省規(guī)范化學校驗收。加強應急管理隊伍建設(shè),加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度,不斷提高應對突發(fā)公共安全事件應急反應能力,有效避免安全事故的發(fā)生。進一步完善應急預案和安全工作制度。 。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》,加強心理健康教育工作,提高學校德育工作質(zhì)量。為此要倡導文明健康的生活,幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系,進而確立文明健康的生活方式,為人生奠定良好的基礎(chǔ),使之克服困難,不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力,確立長遠的人生目標,對自己的生活負責,為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。 青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印,讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣,快速地克服、解決過去存在的不良習。青少年首要的是學好科學文化知識,而學生文化知識學習的狀況如何,很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。 形成良好的學習習慣,以科學文化知識武裝頭腦。全力做好高中生的入學教育,把 入學教育作為人生的第二次啟蒙期,打有準備之仗,全方位、有針對性地做好工作,防患于未然,防微杜漸。 (二 )精心準備做好新生入學教育工作 青少年健康成長、全面發(fā)展,成為社會的棟梁之才,是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。 深化 解放思想大討論。 為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見,學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工,要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。 開展調(diào)查研究 組織教職工深入實際,查找學校存在的問題,了解問題產(chǎn)生的原因,尋求解決問題的辦法。學校將對有關(guān)學習 情況進行檢查。 組織學習培訓 組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓,聽取專家講座 。 做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。 突顯學校管理,從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。 精心準備做好新生入學教育工作。 中小學校學期綜合工作計劃 3 一、指導思想: 以辦人民滿意的教育為宗旨,以圍繞提高辦學水平為主線,以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點,內(nèi)抓管理,外樹形象,努力發(fā)揚科研興校辦學特色,提高教師素質(zhì),深化課程改革,強化教學管理,促進學校全面發(fā)展。 培養(yǎng)班級干部: 及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的,不使一個學生掉隊。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 常抓不懈,警鐘常鳴。 引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。 引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。 三、本期奮斗的目標 針對我班學生的現(xiàn)狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。有幾名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良,還在班里起到帶頭作用 。 二、班級學生基本情況分析 本班共有 34 位學生。 九 ” 運動 73 周年系列活動 組織參加泉州市中小學生 “ 陽光下成長 ” 校園歌手比賽 省級、石獅市級文明學校評選工作 經(jīng)費統(tǒng)計工作 1評價幼兒發(fā)展情況 中小學校學期綜合工作計劃 2 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,配合高校課堂的實施,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。全面推進財務(wù)公開,實行財務(wù)決策科學化、財務(wù)管理民主化、財務(wù)制度化,自覺接受師生員工監(jiān)督,努力提高資金使用效益。 2加強學校。 2加強教學設(shè)備設(shè)施的管理。要組織、開展各類應急預案的演習活動,增強師生的自我保護意義和防范能力。認真宣傳貫徹《中小學安全管理辦法》,牢固樹立 “ 預防為主,安全第一 ”的思想,健全安全保障制度,落實安全和安全責任,加強對師生的法制、安全、心理健康教育。創(chuàng)建書香校園、文明校園,逐步打造校園文化特色,提升辦學品位。要重視校容校貌、人文景觀的建設(shè),綠化、美化、凈化,使校園充滿書香氣,提高文化品味。校園文化是催生學校發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生健康成長的濃厚土壤。 (五 )強化后勤保障,營造平安、和諧的育人環(huán)境。強化管理流程臨控,促進管理水平的提高。 2加強科學、民主管理。 加強校務(wù)公開,推進 “ 陽光工程 ” 。 1規(guī)范教育收費行為。認真解決外來務(wù)工人員子女入學問題,依法保障外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。 1落實教育事業(yè) 計劃。要扎實日常教學,切實提高課堂教學效率,講究方法,做好培優(yōu)輔差工作,全面提高各年段教學質(zhì)量,爭取在全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測綜合評估中再創(chuàng)佳績。牢固樹立教學質(zhì)量是學校生命的觀念,把提高教學質(zhì)量列為學校教學工作的重中之重。廣泛開展 “2+1”( 每個學生至少掌握兩項體育技能、一項藝術(shù)技能 )活動,辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),促進學生快樂學習、健康成長。 1重視體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。加強學校信息技術(shù)的硬件建設(shè),為教師的學習、交流、咨詢等活動提供必要的物質(zhì)條件 。鼓勵教師積極撰寫教育教 學論文參加各級評選和匯編,辦好《湖濱課改通訊》。要牢固樹立教科研興校的意識,密切聯(lián)系實際,著眼于 “ 問題解決 ” ,著眼于 “ 行動研究 ” ,求真務(wù)實,廣泛開展行之有效的課題研究工作。要充分發(fā)揮年段、學校、校際三級教研網(wǎng)絡(luò)的作用,推進學校之間、區(qū)域之間的教研互動和合作研究。 1抓實校本教學研究。要進一步學習領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》的精神實質(zhì),系統(tǒng)新課程實施以來的成果,冷靜分析存在的問題,尋找新思路,探討新,走出新路子。教委辦將進一步加大隨堂聽課力度,并配合市教育局,定期、不定期對各校的教學常規(guī)管理工作進行專 項督查。嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》,開足、開齊規(guī)定課程,規(guī)范教學時間,切實減輕學生課業(yè)負擔。 (三 )堅持質(zhì)量立校,扎實推進課程改革,提高教學質(zhì)量。注重,定期開展家庭教育活動,提高家長教育孩子的能力和水平。加強學校德育工作隊伍建設(shè),切實抓好班主任、輔導員的業(yè)務(wù)培訓,加強少先隊干部的培養(yǎng)。針對新形 勢下學生成長的特點,遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律,加強心理健康教育,努力培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神,增強學生抵抗挫折、克服困難、適應社會生活的能力。認真落實《泉州市教育局關(guān)于進一步加強中小學生生命教育的通知》精神,積極探索生命健康教育的有效途徑和模式。要進一步加強《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的學習和教育,將基本
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