7學校政教處某年度工作總結-文庫吧資料
2024-09-17 19:59本頁面
【正文】 饋 ，一周一總結，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。政教處人員分工明確，努力做到 “ 團結協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為 ” 。 政教處自身組織 建設。 通過以上形式，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育，學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學生、優(yōu)秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。以對集體負責為凝聚點，學會關心 。以對自己負責為立足點，學會誠信 。在自主方面做到 “ 三主四層次 ” ，即以學生為主體，自主管 理，主動發(fā)展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。 第 2 頁 共 4 頁 充分發(fā)揮學生自主管理的作用 （ 1）在班級內部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化
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