7學校交通法規(guī)宣教總結-文庫吧資料
2024-09-17 19:07本頁面
【正文】 嚴重缺乏，單憑兩三個人的力量根本無法滿足當前交通平安宣傳工作的需要。各部門之間要保持密切的聯(lián)系，各負其責、各司其職，一同挑起中小學生交通平安宣傳教育工作的重擔 ，通過不懈地努力，不時提升中小學生的交通平安意識。 一是建立齊抓共管。自交通平安宣傳 ” 五進 “ 活動開展以來，中小學生的交通平安問題被擺上了重要的議事日程。因此，加強和改進對中小學生 的交通平安已刻不容緩。交通事故已成為威脅中小學生生命平安的一個重要因素，交通平安已成為了一個不容忽視的社會問題。同時，學生的交通平安也迫切需要在黨委、 政府領導下，公安交通管理部門、教育行政管理部門、宣傳部門、法制部門以及學校、家長、學生等社會方方面面各個階層共同來重視和解決。中小學生交通事故的發(fā)生，不只直接造成人身傷亡，而且使無數(shù)個幸福的家庭片刻間支離破碎；不只威脅學生身心健康，影響學校的正常，也讓家庭憂心忡忡，影響家長的學習、工作和生活秩序。其中有近 3 萬名兒童在交通事故中受傷，據(jù)有關資料統(tǒng)計顯示。缺少針對性、新穎性，中小學生接收效果相對較差。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。一方面從警力而言。由于中國的應試教育，造成了學生 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 現(xiàn)象，中小學生道路交通平安知識相對較少，對 110122120 這些知識性的報案電話也不太熟知，因而經(jīng) 常出現(xiàn)中小學生騎車上車、成群結隊，步行上路，不守交規(guī)，搭乘公車不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生，為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患。當前，中小學生存在主要違法行為有：過馬路時隨意搶道，車輛臨近時突然橫穿道路；騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍等；乘坐無牌無證、超員、超載車和農(nóng)用車、拖拉機等等。 2學生自身因素方面：一是由于中小學生自身具有生性好動、好奇心強等特點。學校主動開設平安教育課程的 很少，即使有
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