高校20xx科研工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 17:59本頁(yè)面
【正文】 ,提高認(rèn)識(shí) ,增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)，堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查，每次教研活動(dòng)做到 “ 四定三有 ” 即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生的見(jiàn)解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過(guò)自身的人格魅力感染 學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主 設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。 各教研組本期至少有兩篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。在青年教師中繼續(xù)開(kāi)展 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng)，即：讀一本好書(shū) 。以教研組組織教師自學(xué)與 集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí)，著力開(kāi)展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動(dòng)。 ，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本著 “ 年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色 ” 的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。 三、具體工作措施： (一 )加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力： 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)
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