初中下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃-文庫吧資料
2024-09-16 17:46本頁面
【正文】 正的過程評價。 學(xué)有定章 。 四、 構(gòu)建教學(xué)設(shè)計， 展示教學(xué)風(fēng)格 構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體 。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。 三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源 開發(fā)利用教材。思路理清，教與學(xué)才會輕松 。教學(xué)的 “ 中思路 ” 是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識。 。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識過程中，必然會出現(xiàn)各種問題 。 3. 明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以 “ 學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本 ”的兩條教學(xué)主線。 為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，特訂初中年級數(shù)學(xué)教師工作計劃 初中下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃 一、 加強理論學(xué)習(xí)，明確課程
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