應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘教師自我介紹-文庫吧資料
2024-09-16 17:33本頁面
【正文】 迷，甚至寫下了讀后感類的文章，惹得一男人感動了，不住地游說我，傻傻地說：你去當作家，好么 ?并堅信如果我能一直堅持寫下去，終有一天能成為作家的。但是，我自認為 ，我的書面表達能力較口頭表達能力更強。因為專業(yè)關(guān)系與個性的偏好，另外一些現(xiàn)當代的名家我也是很關(guān)注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。上大學時偏愛現(xiàn)當代文學，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨白》三部曲 。 如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負 “ 人類靈魂的工程師 ” 這個光榮的稱號。 “ 學高僅能為師，身正方能為范 ” ，在注 重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。 教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮 的學習態(tài)度深深地感染了我。我曾經(jīng)在 **學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標
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