怎樣寫個人發(fā)展計劃書-文庫吧資料
2024-09-16 14:46本頁面
【正文】 求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。 給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)真正和諧有效的音樂課堂，讓他們具備自己對音樂賞識的能力及獨立學(xué)習(xí)歌曲的能力。 (爭取做到每月 “ 聽好 ”3 — 5 節(jié)課、每周 “ 上好 ”1 — 2 節(jié)課。 (堅持每周上好一節(jié)好課 ) 多總結(jié)：每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學(xué)，寫出自己對音樂教學(xué)的理解和認(rèn)識，而針對自己所上的每一節(jié)課做 到了認(rèn)真反思、總結(jié)，從中探索適應(yīng)學(xué)生構(gòu)建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (堅持手備，每周 2— 4 課時 ) 多上：只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問題。 (每月一次與校內(nèi)校外的教師音樂教學(xué)討論 ) (二 ) 施肥灌溉 —— 多備，多上，多總結(jié) 多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的音樂知識水平和音樂學(xué)習(xí)技能決定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)方法。 多交流：多與教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事交流，多與不同學(xué)校不同地區(qū)的老師探討、交流。 (如：積極參加各種上課觀摩活動 )并將好的方式運用到我的課堂中來。 二、探究教學(xué) (一 )開渠引流 —— 多聽，多看，多交流 多聽：多聽教育教學(xué)類的講座，學(xué)習(xí)名師們的教育理念及教學(xué)方法借用到我的教學(xué)中來。 三、個人素質(zhì) (一 )音樂專
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