幼師家長會自我介紹_幼兒園開家長會教師發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-09-16 11:03本頁面
【正文】 飯或其他之類的理由給家長匯報，這時作為我們老師就非常的委屈，不過這只是其少的現(xiàn)象，其實我們批評教育完全是為了保障孩子的安全。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。如果孩子沒有完成分配給他的，比如飯前的準備工作，你可以對他說： “ 要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。我覺得教育 孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、 愛勞動的人是很有必要的。 逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢 ?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢 ?我們 的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。老師我吃不完或只吃一半。但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。但也有部分孩子雖然 是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺 的不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。我們中班孩子的程 度不是同等的存在有年齡上的大小差別，所以在進行漢字書寫的學習過程中，有些幼兒相對掌握的比較快，而有些幼兒學起來則非常費勁，但是這些進度慢的家長不要圖一時心急，寶寶年齡不同，接受知識傳播的速度也不同，因此任何事都有個循序漸進，我希望家長回家后多輔導，多點耐心，希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授 幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。 (3)教育工作的配合 在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。 在教學活動中充分調動孩子的積極 性，讓孩子保持濃厚興趣。 (2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。本學期又新增添 幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，我們已經(jīng)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn)。 這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福 下面我就從以下幾方面具體的講一講： 一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析 (1)現(xiàn)在剛開學兩個月，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。 經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征 ，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特 別愛玩游戲。 今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容： 中班后孩子們的學習將有所增加。我想，我們的目的都是一樣 —— 為了我們這群可愛的孩子。有句話說的好： “ 家園如同一車兩輪，只有同向 運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展 。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同
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