【正文】 ： 班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學(xué)生知道在進行消防逃生演習(xí)。 消防官兵示范，讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器。 學(xué)生按照升旗儀式隊伍站好。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。 滅火結(jié)束，消防隊收起器材。 消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火， (從三樓窗口向外射水 )。 定點引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學(xué)生?！?滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動 ”。 校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令： “ 全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請老師們馬上組織學(xué)生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練 !” (二 )全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作，由報警 組人員打開煙霧產(chǎn)生器 (假設(shè)教學(xué)樓二樓電腦室起火 ) (三 )報警 待煙霧擴散后，報警組拔打 “119” 報警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。 ：掛橫幅、廣播 檔案室：做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。 (各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演 ) 教導(dǎo)處：活動當(dāng)日教學(xué)時間的調(diào)整。 八、各處室消防演練活動分工： 校長室： 《 “119” 消防宣傳月活動實施方案》 《消防安全知識》視頻 。 ，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。 七、五個注意事項： 。 ，進行應(yīng)急避險演練活動總結(jié)。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。 三 (1)、五 (1)、五 (2)、六 (3)、六 (2)依次從中樓梯下 三 (3)、三 (2)、五 (3)依次從東樓梯下 二 (1)、二 (2)、二 (3)依次跑步至田徑場 一 (1)、一 (2)、一 (3)跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合 ，學(xué)生要蹲下，保護頭部。 ，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。 ，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。有物品掉在地上不許去撿。 五、演練要求 ，聽從指揮，服從安排。 ,了解學(xué)生疏散情況 ,避免演練時發(fā)生傷害事故 。 二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：周培亞 副指揮：劉建平 工作組及成員 疏散指揮組：各班班主任 秩序?qū)ёo組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等 醫(yī)療救護組：曹鳳珠 后勤保障組：徐振鋒 廣播組：陶玉州 宣傳組：甄靜 、金燕 三、演練時間 20__年 11 月 17 日 (周三 )大課間 四、演練準(zhǔn)備 ，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。 人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。 ” 注： 人員疏散時， 不得大聲喧嘩。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。 (8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報，然后回報給總指揮。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。 ” (5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。 及時撥打 119 報警，迅速報告失火情況。 (2)開始：總指揮宣布： “ 各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始。 b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。三樓 4—— 6 班、二樓 7—— 9 班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。 (班主任、副總指揮、總指揮 ) 要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。 要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。 二、演練原則 服從指揮 有組織 高樓層優(yōu)先 先學(xué)生后教師 先女士后男士 三、演練準(zhǔn)備要求： 安全辦：制定活動方案，并向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。 開展消防應(yīng)急演練方案篇 5 一、活動目的： 切實提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識。 各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思，并教育學(xué)生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。 七、其他事項： 各位教師一定要正確、認(rèn)真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。 各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場 。 五、人員分工： 各班的組織教師： 學(xué)前班 —— 邢 __ 一年級 —— 崔 __ 二年級 —— 李 __ 三年級 —— 王 __ 四年級 —— 王 __ 五年級 —— 吳 __ 六年級 —— 霍 __ 樓梯口人員： 一樓樓梯口：張 __ 其他： ① 、安全區(qū) (即操場 )組織：李 __ 桑 __ ② 、學(xué)生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律 。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學(xué)樓處逃離危險區(qū) 。學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演練的預(yù)定目標(biāo)： 師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶 。 師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。 班主任 帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向操場負(fù)責(zé)人匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下： “ 幾年幾班今日到校 ___人，現(xiàn)已全部撤到操場 ” 。 各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。撤離時，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。 七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單 班級領(lǐng)隊：各班主任 學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人 總校崗位分工： 一樓負(fù)責(zé)人： 東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺： 中廳樓門：中樓梯緩步臺： 西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺： 二樓負(fù)責(zé)人： 東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺： 中廳二樓：中樓梯緩步臺： 西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺： 三樓負(fù)責(zé)人： 東側(cè)三樓： 中廳三樓： 西側(cè)三樓： 小二樓負(fù)責(zé)人： 操場負(fù)責(zé)人： (組織、統(tǒng)計人數(shù) )、 (拍照或錄像 ) 醫(yī)護負(fù)責(zé)人： 分校崗位分工： 一樓負(fù)責(zé)人： 東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺： 中廳樓門：中樓梯緩步臺： 西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺： 北側(cè)樓門 (禮堂 )： 中廳后門： 二樓負(fù)責(zé)人： 東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺： 中廳二樓：中樓梯緩步臺： 西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺： 三樓負(fù)責(zé)人： 東側(cè)三樓： 中廳三樓： 西側(cè)三樓： 小二樓負(fù)責(zé)人： 前操場負(fù)責(zé)人： (拍照或錄像 ) 后操場負(fù)責(zé)人： (組織、統(tǒng)計人數(shù) ) 醫(yī)護負(fù)責(zé)人： 注意： 所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達(dá)自己的崗位 (班主任進班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點 )。到 達(dá)集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。 緊急疏散演練 每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。 (2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。 保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。 二、演練安排 內(nèi)容：緊急疏散演練 對象：全體師生 時間： 20__年 11 月 21 日 (安全教育講座后 ) 三、演練準(zhǔn)備 使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。 C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與 _，確保他們安全撤出。 ● 疏散前的注