小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 14:42本頁(yè)面
【正文】 個(gè)人都可以飛得更高一些。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。 有 幾只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 （ 2 分） 題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)？（ 2 分） 蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的？在文中用波浪線畫(huà)出相關(guān)句子。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。） 的。u） 練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似 （ sh236。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。 后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路 —— 從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向 前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪 （ jiǎo ju227。 （一） （ 11 分） “飛翔”的蜘蛛 有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐 （ y225。 對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面 ； ___________， _________________”使用的修辭方法是 _________。我喜歡的童話 還 有《 ____________》 、《 ________________》 、《 》 等。（改為擬人句） ________________ ____________ 六 、按課文內(nèi)容填空 。（補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞）。 五 、 按要求改寫(xiě)句子。 改進(jìn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1