學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動心得體會5篇-文庫吧資料
2024-09-16 06:50本頁面
【正文】 史時期，我們弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們自己，尋找我們曾經(jīng)丟失的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實(shí)、幸福、快樂的高貴情感。 所以說時代呼喚雷鋒，呼喚雷鋒精神。50 年來，雖然一直推崇雷鋒精神，但在從課堂到社會的 “ 學(xué)雷鋒，做好事 ” 的干巴說教中，人們的美德亦被功利化、世俗化。但說到底，時代對待雷鋒及雷鋒精神的態(tài)度，反映的恰恰是我們自己對待做人的態(tài)度，對應(yīng)的正是做人美德在社會中的地位。他的是非觀、榮辱觀、苦樂觀，都是普通人經(jīng)常遇到和需要解決的問題，他的模范行為和先進(jìn)事跡不是可望不可及，而是人人可以學(xué)，人人經(jīng)過努力都可以做到。他的一生，沒有驚天動地的壯舉，支撐他偉岸形象的基石，就是從小事做起，從點(diǎn)滴做起。這 50 年里，雷鋒以及雷鋒精神投下的是參差 斑駁的影像，它反映的不僅僅是我們民族的精神、對真善美的追求，還折射了每一個時代的道德風(fēng)氣以及生活在這個時代的人們的德性與良知。同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過去噓寒問 暖 ?? 我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他 ?? 學(xué)校里如此，生活中也是如此 給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開展了學(xué)雷鋒主題班會。 ” 三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。 我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括 :“ 雷鋒精 神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。 從上個世紀(jì) 60 年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力 。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。 (四 )全心全意為人民服務(wù) 雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都
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