學習心得體會怎么寫【5篇】-文庫吧資料
2024-09-16 06:45本頁面
【正文】 慨良多，讓我知道作為教師， 精神食糧比物質(zhì)更重要。作為老師，教學生做人和怎樣學習比教學生知識更重要。宋書記講話中，有一句話我記憶深刻： “ 學高為師，身正為范 ” 。 入職后，學院給我們新入職的老師安排了為期十天左右的培訓，希望通過這次培訓能讓新入職的老師盡快融入學院，適合新工作。為了尋找一個更好的平臺，一個更能體現(xiàn)自我價值的平臺，我選擇了 aa 學院。 自己從事教育事業(yè)的那天起，我就立志做一個優(yōu)秀的大學老師。 真是不得不佩服，高明的老師在同一個活動中讓不同起點的學生都在原有的基礎上有提高和發(fā)展 !這就是有效課堂的關鍵所在！ 學習心得體會怎么寫篇 4 20__年 8 月 14 日，這是我人生中非常重要的一天。而第二次則更多的是在研究解手鏈的方法 —— 關注過程。一聽到熱身活動是 “ 解手鏈 ” ，心里樂開了花，不就是全組同學手拉手圍成圈，松開手，把自己的右手放在左手上交叉的握住旁邊同學的手，然后不準松開手，回到原來手拉手的 39。培訓竟讓我忘了時間，從下午 3 點鐘開始，我都沒有離開座位，一起學習的 49 位教師也是如此，我竟成了一個 “ 求知若渴 ” 忘了時間的學生，這可是學生時代才有的感覺呀！ 回顧今天下午的培訓：廣西教研部的周日南主任培訓的主題是 “ 課堂教學有效化 ” ，周主任從有效教學的發(fā)展史拉開了講座的序幕，從 “ 有效教學的核心思想 ”“ 有效教學的核心問題 ” 等方面對 “ 課堂教學有效化 ” 進行了全面闡述 ，并讓我們分組討論交流了 5 個典型課例，從同伴的激烈爭論和老師的點撥中，我們感悟了如何創(chuàng)設有效的學習情境。 以上就是我個人針對我超市與大潤發(fā)的不同所在做出的總結(jié)，學習一圈下來，我們收獲很多，但應該取其精華，去其糟粕，知道取長補短，明白自己的優(yōu)劣勢，這樣才能更好的指導我們在以后將自己的工作干的更好，為 顧客營造舒適的購物環(huán)境。就夏天的當季商品如蚊香單品、殺蟲劑和殺蟲水劑來說，大潤發(fā)一共只用了兩組貨架來陳列而我們分別用了 2 組、 1 組、 1 組來陳列。這可能是跟大大潤發(fā)是由廠家直接供貨有關，但價格對顧客購物的影響是最大，這是我們應該最重視的一點。 4 元，我超市是 52。另外潔霸洗衣粉 2。 0
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