【正文】 ，最終無(wú)法成功。我們每天在為理想而奮斗。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)給我的益處確實(shí)要大于弊處。對(duì)調(diào)試不合格的產(chǎn)品，要返回生產(chǎn)車間進(jìn)行檢測(cè)與修理。看著自己親手裝配好的電子器件，一種滿足感油然而生。等做成了幾個(gè)成品之后，后邊的組裝工作就比較順利了。而且要保證固定裝置，如螺絲等，必須上緊。而且，這里生產(chǎn)的器件比在學(xué)校中組裝的器件要復(fù)雜的多。根據(jù)組裝圖來(lái)組裝器件，這項(xiàng)工作我們?cè)趯W(xué)校中也接觸過(guò)。 焊接工作做了 5 天，實(shí)習(xí)的最后一項(xiàng)工作是器件的組裝與調(diào)試。我們練習(xí)了整整一天，雖然也做出了很多失敗的作品，但最后總算基本合格。我們焊的焊點(diǎn)在老員工的眼里，簡(jiǎn)直就是廢品。我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室中焊接時(shí)，只要求電路板能通路，焊點(diǎn)較為美觀就行了。去的時(shí)候有幾個(gè)老工人正在工作，我們便躍躍欲試，想上去大顯身手。進(jìn)入車間后，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在電子廠的電路板焊接基本上已經(jīng)采用了自動(dòng)化的焊接裝置，只有幾個(gè)工作臺(tái)還是人工焊接。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)校的電子工藝實(shí)習(xí)和其他課程設(shè)計(jì)中，已經(jīng)接觸過(guò)了電路板元件的焊接，所以，接手這個(gè)任務(wù)時(shí)，我們都信心滿滿。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的總結(jié)與實(shí)踐，我插件的速度已經(jīng)高于流水線的平均速度了。于是我就跟旁邊的同學(xué)商量了一下，兩人合作，我只負(fù)責(zé)插二極管，他負(fù)責(zé)插電阻，這樣一來(lái)，我們就基本上能跟上流水線的速度了。我們的任務(wù)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻。所以在工作中必須做到： （ 1）服從班、組長(zhǎng)的安排； （ 2）嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作； （ 3）嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度； （ 4）熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。否則整 條流水線都會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的拖延而導(dǎo)致生產(chǎn)效率的下降。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們主要從事的工作主要是電子器件的裝配與焊接，并參與電子產(chǎn)品的調(diào)試工作。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的極力配合。在這里我學(xué)到了我在學(xué)校所學(xué)不到的東西，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必定讓我終生難忘，以后在工作崗位上一定會(huì)倍加努力，做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。 三、實(shí)習(xí)過(guò)程 根據(jù)學(xué)校要求，我于 2 月 18 日到 3 月 7 日之間，和同學(xué)一起，在杭州韓爾電子有限公司進(jìn)行了為期三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。 二、實(shí)習(xí)說(shuō)明 實(shí)習(xí)時(shí)間： 20__年 2 月 18 日 3 月 7 日。主要代表產(chǎn)品為 “ 韓爾自然風(fēng) ” 智能采暖調(diào)溫器（簡(jiǎn)稱新型節(jié)能空調(diào)），其生產(chǎn)技術(shù)國(guó)內(nèi)一流。 實(shí)習(xí)單位地址：濱海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園 17 棟。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，必須會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自我以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。在那里實(shí)習(xí)，我被分配到該公司的元件廠，當(dāng)了一名操作員，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。 三、實(shí)習(xí)過(guò)程 上班第一天，我的情緒激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。 二、實(shí)習(xí)目的 訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所務(wù)必的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手潛力；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；熟悉手 工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理；基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣 工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手潛力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題潛力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 能夠提前告訴我們實(shí)習(xí)資料，我們大多數(shù)同學(xué)都是在第一次上課的時(shí)候才明白我們小學(xué)期的資料，在充滿神秘色彩的通知似乎有點(diǎn)不知所作，早介紹給我們我們能夠早做一些知識(shí)上和心理上的準(zhǔn)備。 六、對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)意見(jiàn)和提議 就像上頭的實(shí)習(xí)目的上所寫那樣，其實(shí)我們真的學(xué)到了許多知識(shí)，十天的實(shí)習(xí) 過(guò)程中，我有自我最這個(gè)課的一些看法，不明白對(duì)錯(cuò)，僅是自我個(gè)人想法。把我每一個(gè)來(lái)之不易的時(shí)間機(jī)會(huì)，相對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)而言，實(shí)際操作的機(jī)會(huì)能夠說(shuō)是很少。教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中一向經(jīng)過(guò)我們所犯的錯(cuò) 誤，不斷給我講解許多很實(shí)實(shí)在在的安全問(wèn)題，用電的安全，地磁波使用、電烙鐵使用等等，做什么事情都要有安全意識(shí)，即使我們這種弱電專業(yè)，安全意識(shí)也是十分重要的。 增意識(shí)。面包板上的布線也能夠成這樣啊，當(dāng)看到好多同學(xué)把脈搏測(cè)試儀電路布線的很簡(jiǎn)潔的是我再次張了見(jiàn)識(shí) 。 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 學(xué)知識(shí)。 7 月 13 號(hào)對(duì) FM 收音機(jī)在地下室進(jìn)行最終調(diào)試，并上交脈搏測(cè)試儀設(shè)計(jì)報(bào)告。設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫過(guò)程中了解了設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫規(guī)定，熟悉了設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫模式。主要調(diào)試心律監(jiān)測(cè)電路和信號(hào)放大電路。初步了解了 FM 收音機(jī)工作原理、再流焊的相關(guān)知識(shí)。 7 月 10 日早上鄭教師介紹 FM 收音機(jī)及無(wú)線電知識(shí)。接下來(lái)對(duì)譯碼和顯示電路進(jìn)行調(diào)試使其能正常計(jì)數(shù)。 7 月 9 日對(duì)脈搏測(cè)試儀電路進(jìn)行了調(diào)試。 7 月 8 日在何教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行集成電子器件的拆卸和焊接的實(shí)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中明白這樣處理焊錫、使用了助焊劑、這是一個(gè)相對(duì)于焊接單個(gè)電阻來(lái)說(shuō)要更細(xì)心、更有耐心的活。在這個(gè)過(guò)程中了解了電子元器件的識(shí)別方法，例如一個(gè)電容上寫著 302 意思是這電容的大小 3000Pf，也明白開(kāi)始思考這樣樣在一個(gè)較小的空間內(nèi)給電路板布線。在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中教師一向在給我們講解一些安全問(wèn)題、并且不斷經(jīng)過(guò)我們所犯的錯(cuò)誤直接點(diǎn)出，是我們留下很深的印象。我從一開(kāi)始不明白要怎樣操作 到第一個(gè)電阻被焊接在電路板上 (雖然焊接的很不好 )，之后一個(gè)電阻一個(gè)電阻的練習(xí)。我對(duì)實(shí)驗(yàn)室各種儀器有了一個(gè)初步的了解，異常是對(duì)本次實(shí)習(xí)將會(huì)用的到的實(shí)驗(yàn)儀器教師進(jìn)行了很認(rèn)真的講解。對(duì)這次實(shí)習(xí)有了一個(gè)相對(duì)全面的了解。 (以上的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦浻诮處熒险n課件 )