錘煉奮斗精神主題團(tuán)課感悟10篇-文庫吧資料
2024-09-16 06:18本頁面
【正文】 一滴的改變中富強(qiáng)起來 !壯大起來 !這就是愛國(guó) ! 錘煉奮斗精神主題團(tuán)課感悟【篇 7】 國(guó)慶的第五天，天氣晴朗，媽媽帶著我去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園。 ” 轉(zhuǎn)身，我又開始 “ 教育 ” 起那個(gè)女生： “ 你如此做也太不應(yīng)該了吧 ?大家同在一個(gè)學(xué)校，你如何可以取笑和你一塊學(xué)習(xí)的同學(xué)呢 ?大家應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛才對(duì)嘛 !” 女生知錯(cuò)了似的低下頭，向女生道了歉，兩人相伴而去 ?? 抬頭一看，雨中的 39。 “ 滴滴答答 ??” 雨滴在傘面上歡快的舞蹈，而我后面的女生卻皺著眉頭，懊喪地咕噥著： “ 都怪我 !沒帶傘，被雨淋得還要凍死呢 !” 聽了這話，一個(gè)帶傘的女生 “ 吃吃吃 ” 地竊笑了起來。我們的社會(huì)需要責(zé)任。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任，都會(huì)給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。只要你想、你愿意，你就會(huì)做得很好。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得尊重和敬意。 責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解?？梢?，責(zé)任和能力是人才都必備的。沒有能力，就無責(zé)任而言，能力是基礎(chǔ)。因此，我們要時(shí)刻保持一種知識(shí)短缺感和本領(lǐng)恐慌感，把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，一種精神境界，做到 “ 學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化 ” 。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的基本前提。 錘煉奮斗精神主題團(tuán)課感悟【篇 5】 能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。 優(yōu)秀青年與時(shí)代 緊密相連，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，新時(shí)代在優(yōu)秀青年手中，在我們手中。在這一個(gè)和平的時(shí)代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱?？墒窃谶@一個(gè)光明的時(shí)代，還有一些黑暗的角落需要我們?nèi)ヌ剿?。那為何不可以是我們 ?我們脫離了從前 的貧窮和落后，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的 39。所以，我們要更為自己的目標(biāo)，要成為國(guó)家的希望，成為時(shí)代的光芒，新時(shí)代在優(yōu)秀青年的手中。若沒有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，國(guó)家便如同被關(guān)在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無脊梁 。優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)與時(shí)代共同向前 。他們是那個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年，推動(dòng)了那個(gè)時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代在優(yōu)秀青年 手中。如志愿者們?cè)谪毨У貐^(qū)奔波的助人為樂 。如霍去病在青年時(shí)的奮發(fā)向上 。也是放眼世界，心懷大國(guó)自信的國(guó)際思維。是在科技道路上拼命向前的創(chuàng)新精神 。是在高峰前不畏苦難的發(fā)奮圖強(qiáng) 。而現(xiàn)在，與時(shí)代緊密聯(lián)系的我們又該如何成為我們這個(gè)時(shí)代 的優(yōu)秀青年 ?畢竟，時(shí)代，在優(yōu)秀青年手中。 錘煉奮斗精神主題團(tuán)課感悟【篇 4】 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 今天我國(guó)旗下演講的主題是 “ 感知時(shí)代律動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代青年 ” 。如果我是沙漠中的一泓清泉，我會(huì)讓沙漠變成綠洲 。我們要記住他，讓他的精神，著涼我們前方的路，我要好好學(xué)習(xí)，將來有文化后我要幫助每一個(gè)人，讓他們得到關(guān)懷和 鼓勵(lì)。在為人民服務(wù)這條路上，雷鋒叔叔用行動(dòng)實(shí)踐著自己的諾言 —— 把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。 一心為人民服務(wù)的人 —— 雷鋒叔叔。我要做一個(gè)有愛心的人，去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓 他們也感受到我的愛與鼓舞，一次小小的鼓勵(lì)有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)，還有可能創(chuàng)造生命的奇跡。最美支教老師孫影，她和學(xué)生一起幫助一個(gè)智力有問題的學(xué)生，她不但沒批評(píng)樊迪，而是鼓勵(lì)、表揚(yáng)他，讓他感受溫暖與鼓舞。祖國(guó)需要更多的人才，我們這代的小公民要成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家奉獻(xiàn)，即便是能對(duì)他人有所幫助，我也同樣感到快樂。他能做到堅(jiān)持不懈，難道我們不能做到嗎 ?能，一定能做到的。如果你多等幾秒，可能就挽救了兩家人的性命，如果你不等，結(jié)果是車毀人亡、兩敗俱傷。而我經(jīng)常在過
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