觀賞植物學實習心得-文庫吧資料
2024-09-16 06:07本頁面
【正文】 ana Endl：冬芽紅褐色，小枝灰綠色，無毛，葉三針一束，葉鞘早落，雌雄同株異花?；ù厣谌~腋或枝端，無花瓣。莖枝有 4 棱。vl：常綠灌木或小喬木 。樹 皮紅褐色，頗為美觀，是極佳的杉科類變色樹種。種子卵形。雄球花橙黃色，雌球花綠紫色 。蒴果棕紫色 ,種子褐色，有桔紅色的假種皮 .。葉對生，葉片例卵形至橢圓形，兩頭尖，很少鈍圓，邊緣有細尖鋸齒 。其樹冠圓錐形或卵形。葉片紙質，披針形、卵狀披針形或狹卵形，先端銳尖至漸尖，基部楔形，全緣，兩面無毛，花兩性或雜性同株，無毛。樹皮灰褐色，葉鱗片狀，交互對生，卵狀披針形，因葉背面形似蜈蚣，樹形莊重美麗，形似盤腳打坐的羅漢。種子倒卵圓形。小枝疏生或密生短毛，淡黃色，葉枕有白粉，葉螺旋狀排列，輻 射伸展。樹皮幼時灰色，老時黑褐色而生龜裂。葉軸有毛，基部膨大，卵狀長圓形，頂端漸尖而有細突尖，基部闊楔形，下面灰白色，疏生短柔毛。 第五天 :整理作業(yè)和實習報告 第二部分：校園樹種名錄 國槐 Sophora japonica Linn： 落葉喬木， 干皮暗灰色，小枝綠色，皮孔明顯。 第三天：在泰山上進行樹種學習 。以班級為單位，寫出樹種名錄 。植物標本的采集和制作過 程。樹種配置的觀察與調查，園林樹種的觀賞特性 。當然了，對于認種來說無論什么學習方式都離不開反復學習，只有反復地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數量如此龐大的種類爛熟于心。我覺得，集體學習氣氛比 較輕松活躍，學習效率比較高，個人獨立思考的時間相對少了但是從他人身上獲得的東西多了。而讓我收獲最多的莫過于集體學習了 ——一群人圍在一桌標本邊上，比賽著、互相幫助著、互相提醒著、笑著鬧著，硬是把一袋袋的標本消化了。在這個時候，比較學習往往讓我事半功倍。但由于我的理論課知識掌握得不夠好，就連科的特征都沒有完全記住，所以雖然明知錯誤但還是不得不用這種死記硬背的方法記住植物 ——于是在后來的認種考試中我吃了很大的虧 !我想，如果我一開始就是采用先 “ 科 ” 后 “ 種 ” 的方法學習，我的收獲一定會更多。正確的方法應該是先根據植物的形 態(tài)特征確定了所屬的科，然后再確定對應的種，因為一般來說我們所掌握的識別方法其實并不能一步步地把植物確定到種，但是通過對一些比較明顯的形態(tài)特征的觀察我們可以確定它們屬于哪個科。 先 “ 科 ” 后 “ 種 ” ：在認種學習的過程中，我往往是由形態(tài)特征想到種名，然后再根據筆記想到它的科名。比如甜茶椆的葉子揉過之后會有蠟痕，沒有一本工具書上會教這種方法，但這卻是野外識別甜茶椆的重要途徑。而老師教給我們的識別方法又簡單又實用，只要掌握了，認種就會變得輕松很多。在請教過老師和同學之后我才知道，在觀察的時候我們首先要注意的是這株植物的整體形態(tài)：木本還是草本 ?直立還是攀緣 ?然后我們再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實等細節(jié)特征去觀察鑒別。 在認種學習的過程中，我自己也總結了一些經驗教訓。之前老師跟我說過，這次實習更重要的是激發(fā)大家對學習生物科學的熱情。黑石頂之行教會我用一個全新的視角去觀察這個世界，發(fā)現生命的奇妙。像認識朋友一樣認識每一種植物，即使一個人走在山野里也滿目都是老相識，這是多么美妙的事情 !到現在，我還記得有著蘋果香味的阿丁楓，有著漂亮的藍紫色果實的山菅蘭，有圓圓腺窩的黃樟，有風油精味道的光皮樺，長了 “ 瘤 ” 的福建蓮座蕨，葉子被揉了之后會有蠟痕的甜茶椆 ?? 以前還沒有認真地去觀察學習的時候，一棵樹就是一棵樹，所有的葉子長得都差不多，所有的樹皮都是一個樣。 實習心得與體會 這次在黑石頂的實習使我獲益良多。晚上開總結大會。 7月 9日 上午對這幾天的學習內容進行總結和復習，下午學習壓制標本的方法以及進行認種考試。 7 月 7 日 上午在老師的帶領下沿某一進山路線認種并采集標本 114 種，下午和晚上進行復習。 實習內容 7 月 5 日 上午從珠海出發(fā)，下午到達黑石頂，晚上老師對本次實習的目的、內容和注意事項作了簡要的介紹。最高海拔 ，地形復雜，森林茂密。52’ ，北緯 23176。 激發(fā)學習生物科學、探究大自然的
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