建設(shè)精神文明校園倡議書范文-文庫吧資料
2024-09-16 05:37本頁面
【正文】 二、舉止文明 (1)不攀折花草樹木，不踐踏草地 。 (4)不在教室內(nèi)嬉戲娛樂 。 (2)上課認(rèn)真聽課不看課外書籍、不睡覺，積極參加討論、回答老師的問題 。為了響應(yīng)新鄉(xiāng)市創(chuàng)建全國文明城市的號召，落實(shí)新科學(xué)院精神文明的建設(shè)方案，提高城市文明程度、建設(shè)幸福新鄉(xiāng)，法律系全體學(xué)生作為新鄉(xiāng)城市生活、學(xué)校生活的一份子，有義務(wù)、有責(zé)任參與學(xué)校精神文明建設(shè)，為城市文明建設(shè)出力。 家長們，老師們，小朋友們，文明和諧是我們長期實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成的文化認(rèn)同傾向，我們的文明行為會(huì)使我們牡丹江離文明城市更近一步，作為城市的一份子，讓我們共同行動(dòng)起來，從創(chuàng)建文明校園做起，從你做起，從我做起，為文明、和諧盡一份心，出一份力。 ，文明傳播。 ，文明行動(dòng)。 ，文明品格。講文明，懂禮儀，見到老 師、長輩、同伴主動(dòng)問好。把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在幼兒園的每個(gè)角落，對影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重幼兒、愛護(hù)幼兒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。全體教師統(tǒng)一認(rèn)識、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強(qiáng)責(zé)任感 和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校園環(huán)境。 ，家長要鼓勵(lì)、支持幼兒自己完成。 ，幼兒因故不能來園，需及時(shí)向教師請假，如須更換接送人員要先行通知班級教師，并說明被委托者姓名、特征及與幼兒的關(guān)系。遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，家長應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級教師反映給予恰當(dāng)解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛、互助的人際環(huán)境。 ，關(guān)注班級各項(xiàng)教育
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