大學生就業(yè)傾向演講稿-文庫吧資料
2024-09-16 05:27本頁面
【正文】 資肯定是建立在員工能為他提供經濟效益。除了社會、家長和大學生 “ 吃皇糧 ” 、官本位等觀念外，辦企業(yè)市場準入門檻高、時 間長、手續(xù)多、成本大，開辦企業(yè)后貸款難，政府收費項目多，中小企業(yè)很難經營和成活，是我國中小企業(yè)數量太少的最主要體制原因。從世界性的規(guī)律來看，一個國家的企業(yè)， ％以上是中小企業(yè)；觀察中小企業(yè)數量與在企業(yè)中就業(yè)人員的關系，中小企業(yè)平均從業(yè)者為 10 人左右：而從就業(yè)的結構看，一個國家 65％—— 80％的勞動者在中小企業(yè)就業(yè)；隨著發(fā)展水平的不同，每千人企業(yè)數量也不同，發(fā)達國家中小企業(yè)數量平均每千人 50 個左右；而許多大學生畢業(yè)后，為中小企業(yè)的技術工人、管理人員、創(chuàng)業(yè)者等，中小企業(yè)就是大學生就業(yè)的最多去處。主要是民間投資受到制約，中小企業(yè)數量人少，民問中介、社區(qū)等組織不發(fā)達，自由職業(yè)者受到限制。就大學生就業(yè)的幾個熱點問題，總結如下： 一大學生就業(yè)難，普遍覺得報酬太低。 現在的大學生普遍都有了危機感，不再覺得自己未來可以不經奮斗，就一 片大好了。更多的人開始把眼光放在這幾年的就業(yè)形勢上。他們?yōu)檎夜ぷ髯隽祟A算，四成人準備花 500— 1500 元，還有 23%的人準備花 1500 元以上，只有 8%的人準備花 100 元以下。要做好充分的物質準備。 大學生找工作準備什么？ 大學生們清楚地定位了自己應該具備的個性品質，他們認為企業(yè)看重的個性應該是 “ 勇于創(chuàng)新 ” （ 18%）、踏實（ 17%）、合作（ 16%）、樂于參與競爭（ 10%）等，與信息時代倡導的個性特征相吻合。大部分人期望的成熟期集中在 25— 35 歲間。 大學生們希望多大歲數功成名就？ 59%的人希望能在 28— 35 歲間打拼出一番事業(yè)。還有 18%的人回答在 “ 合同期內 ” ，如果按照通常情況下大學生與用人單位簽訂合同為 5年的話，再加上還有 2%的人只想在第一個單位工作 “ 一年以下 ” ， 5 年之內會有 70%的人離開第一份工作。 當被問到 “ 您打算在第一個單位工作多久？ ” 時， 25%的 人回答 1— 2 年， 29%的人回答 2— 3 年。 第一個單位能留大學生多久？ 調查結果顯示，大學生的職業(yè)穩(wěn)定性相對來說在 1— 3 年。甚至為了某種原因愿意放棄專業(yè)的占 5%。 30%的人認為 “ 專業(yè)并不重要，只要工作合適就行 ” ，也就是說有近 3/4 的人并不強求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學了 4 年的專業(yè)知識。 大學生，一定得 “ 專業(yè)對口 ” 嗎？ 那句成語 “ 學以致用 ” 在找工作中似乎沒有得到太多體現。 據國家城調總隊的 2__年全國抽樣調查資料表明，在全國 36 個大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為 元。 %的人可以接受自己的工資在1500— 20__元，認為 20__— 3000 元比較合理的占 %；另外，希望自己的月薪在 3000 元到 4000 元的占%，希望在每月 4000 元以上高收入的人數和 1000— 1500 元其中認為每月能掙 4000 元以上的與希望值在 1000— 1500 元的大學生數量相當，各約占 15%。如果我們考慮一些專業(yè)、學歷的差異以及地區(qū)間的差異 ，依然可以認為，文科不及理工科，本科生不及研究生，發(fā)達地區(qū)、大城市的學生工資要求遠遠高于其他城市和西部地區(qū)學生的要求。 大學生想掙多少錢？ 大學生對職業(yè)的報酬最直接的認識就是工資待遇。在吸引人才方面，上海憑其獨特的城市魅力和人才政策的調整走在了其他城市的前面。 除前三位外，工作環(huán)境占 13%、經濟效益占 11%、所在城市占 9%、專業(yè)對口占 4%、出國機會占 4%、解決戶口占 4%、知名度占 2%。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要因素，但已退居第三位。據 1995 年浙江大學學生就業(yè)價值調查和1996 年《北京大學生畢業(yè)生的調查》，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。 前 三位之下順延為銷售人員 8%、行政人員 8%、公關人員 7%、財務人員 4%和其他 4%。這次調查的職業(yè)問卷欄中專業(yè)技術（ 26%）、管理（ 24%）和策劃（ 19%）等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會上比較吃香、發(fā)展前景較好的，現在大學生在職業(yè)的選擇上更加趨于實際，也存在著一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業(yè)價值觀方面大學生對社會的趨同。 大學生就業(yè)傾向演講（精選篇 2） 大學生最希望從事什么職業(yè)？ 不同單位之間存在著各種差別，而同一個單位內部職位也是千差萬別的。校應該努力提高辦學水平，把教學改革與社會發(fā)展、國家建設緊密結合。 大學生應多關注就業(yè)信息和就業(yè)渠道，了解廠商的人才需求，有目標的準備著，不能
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1