如何上好一堂數(shù)學(xué)課(2)-文庫吧資料
2024-12-01 13:41本頁面
【正文】 種途徑，不但激發(fā)起后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，還要注意保持、鞏固和發(fā)展他們的學(xué)習(xí)興趣。我在六年多的教學(xué)實(shí)踐中，感受到“引導(dǎo)”在一堂數(shù)學(xué)課的開始起到了至關(guān)重要的作用。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的引導(dǎo)有智力和非智力因素兩方面。因此，如果你要想上好一堂數(shù)學(xué)課，學(xué)生就必須具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這就需要平時科任教師對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。我認(rèn)為，如果在一個學(xué)習(xí)氣氛比較淡薄的班級里，再好的教師（哪怕是教授），他也上不好本班的一堂數(shù)學(xué)課。 一、在新課程改革的今天，教師必須轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間的互動和共同發(fā)展的過程，因此在實(shí)際教學(xué)過程中，我們每一位教師必須緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際以及已有經(jīng)驗(yàn)和知識，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，并且每一位數(shù)學(xué)教師必須要清楚地認(rèn)識到：自己是作為學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引
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