先進(jìn)新時(shí)代好少年事跡材料(精選7篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 04:59本頁(yè)面
【正文】 活拮據(jù)，但一家三口過(guò)得很幸福。但在這張陽(yáng)光的笑臉背后，卻承載著很多成年人都無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)?；厥鬃蛱欤瑧?yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是 信心百倍的。 人的一生只能享受一次青春，也不是每個(gè)人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會(huì)更加 樂(lè)于幫助他人。 兩個(gè)星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。終于他回到了岸上，把溺水者沒(méi)事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來(lái)， 他只能看著之前下水人的腳印來(lái)前進(jìn)，而且在茫茫的冰面上，他沒(méi)法確定方向。 等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來(lái)，他開(kāi)始分析現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒(méi)有任何消息，岸邊人的情緒也會(huì)慢慢的再次不理智，他做出了一個(gè)決定：進(jìn)入冰面。過(guò)了不久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了岸邊，有些情緒激動(dòng)的村民不顧一切想下水救人。 兩個(gè)大人拿著梯子進(jìn)入冰面 ，他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他努力使自己冷靜下來(lái)，想起在學(xué)校學(xué)過(guò)的救援知識(shí)后，立馬做出反應(yīng)，跑到附近村民家里借來(lái)梯子。在村頭的位置，突然聽(tīng)到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過(guò)去，看見(jiàn)一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚(yú)時(shí)不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。 ” 樂(lè)于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等。 在生活方面，他樂(lè)觀開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富，生活更加精彩。盡管他會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，但俗話說(shuō)成功是失敗之母，他憑借堅(jiān)定的信念，努力尋求解決問(wèn)題的方法，最后所有問(wèn)題都能迎刃而解。從高一到現(xiàn)在，出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和負(fù)責(zé)，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長(zhǎng)把班級(jí)工作做的有條不紊。因?yàn)樗澜】档纳眢w是進(jìn)行一切活動(dòng)的前提。課余時(shí)間，他 會(huì)到圖書(shū)館里看一些課外的知識(shí)以及自己感興趣的書(shū)本，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野，他相信多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己總是有好處的。 先進(jìn)新時(shí)代好少年事跡材料篇 4 孟 __同學(xué)積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，從不驕傲，從不放松對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，每次都按時(shí)的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。 高 __有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷，因?yàn)榘职忠彩且幻娙?，受爸爸的影?，從小特別崇拜軍人，經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當(dāng)講到英雄犧牲的時(shí)候他總是熱淚盈眶，當(dāng)看到我國(guó)神舟飛船返航成功后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，立志將來(lái)一定要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。還獲得了學(xué)校第四屆科技節(jié) “ 科學(xué)幻想畫 ” 比賽一等獎(jiǎng)。 除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，他興趣廣泛多樣，課外活動(dòng)豐富多彩，他喜愛(ài)繪畫和彈琴、跆拳道。從一年級(jí)到現(xiàn)在，他一直當(dāng)選為班長(zhǎng)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級(jí)，對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護(hù)一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。在每一次 “ 獻(xiàn)愛(ài)心 ” 活動(dòng)中，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓 家人一起為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。在社會(huì)上，他時(shí)刻記得自己是一名少先隊(duì)員，遵守社會(huì)公
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