個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 04:49本頁(yè)面
【正文】 間，讓我在不斷自我提升的過(guò)程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 總之，在今后 的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。 充分利用石井中心小學(xué)為我們搭建的 “ 名師工程 ” 這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和 “ 博客 ” 論壇，積極參與學(xué)習(xí)、討論。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。 三、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn) “ 教學(xué) 研 ” 一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。 二、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。要廉潔從教，以身作則。 我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 !企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng) ! 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書篇二 隨著新課改理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。 做一名 “ 善于反思、勤于積累 ” 的教師，對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。 積極做好師徒結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé)。 三、具體實(shí)施途徑： 工作中充滿激情，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。 在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘反思自己，找到自己與其 他優(yōu)秀教師的差距，發(fā)揮特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，讓自己在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
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