【正文】 家好 !我為大家介紹的是上海五色糕 (課件出示 )。栗子糕宜秋、冬季制作與食用。上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色，共為五層。 北京有重陽節(jié)吃花糕的習俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。 (1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好 !“ 民以食為天 ” ，大家都知道，中國的許多傳 統(tǒng)節(jié)日都離不開吃，那你們知道，吃什么嗎 ?(粽子 )對 !端午節(jié)吃粽子，吃月餅，那重陽節(jié)呢 ?(吃重陽糕 )對，我們這一小組就來介紹重陽節(jié)的美食。終歸是傳說，其實，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。 ”恒景照辦了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。 相傳，在東漢時期，有個叫恒景的人，拜方士費長房為師，修煉了幾年后，有一天，費長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對恒景說： “ 九月九日你家有災禍，想避開災禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂 上，帶著全家人一起登上高山向東面遠望。 (4)組員 3 介紹重陽來歷的神話故事： 關于重陽節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。賈佩蘭與人閑談時，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽。 重陽節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時期。 又是兩個陽數(shù)合在一起，故稱 “ 重陽 ” ，所以這一天為重陽日。古人認為，九為 “ 陽數(shù) ” ，象征吉祥、幸福、光明。 (2)組員 1 介 紹重陽節(jié)的由來 1： 首先請組員 1 來為大家介紹吧，大家歡迎 ! 10月 26日，是一年一度的九九重陽節(jié)。大家歡迎 ! (二 )自主活動，成果展示 (1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好 !我們是重陽溯源組。今天，我們就以生動的形式對成果進行匯報吧 ! 主持 2：本次活動共分為 4 個組，分別是重陽溯源組、重陽美食組、重陽習俗組、重陽敬老組。 主持 2：可是當今社會，也有極少數(shù)人不尊重老人，把老人視為累贅，看作負擔，不盡贍養(yǎng)義務，請看小品《如此孝敬》。上個月，也就是金秋十月的二十六日，同學們知道是什么節(jié)日嗎 ?對啊，是一年一度的老人節(jié) —— “ 九九 ” 重陽節(jié)。 ” 主持 2： “ 霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅。 主持 1： “ 金秋十月爽，九九話重陽。 ，動手又動腦。一個人只有愛父母、愛家人，長大后才會愛他人、愛祖國。希望 同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德代代相傳 ! 班長：感悟重陽文化傳承敬老美德主題班會到此結束 重陽敬老主題班會方案篇 4 活動背景：現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。我們中華民族古往今來有無數(shù)個尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解 。下面請教室領導為我們今天的班會作總結。 領：讓感恩走進我們每個人的心靈吧 !我相信， 齊：我們在關心幫助老人的同時，同樣會感到無邊的快樂和幸福。 領：因為感恩，齊：才懂得生命的真諦。 領： 因為感恩，齊：才會有真摯的情誼 。 領：感恩日落 ,齊：讓我們在學習后能夠安心的休息。 領：感恩快樂 ,齊：讓我們學會幸福地綻開笑容 。 領：不要因為生命的沉重，齊：而忘了一顆感恩的心。 領：不要因為一路的風雨，齊：而忘了天邊的彩虹 。 《讓感恩走進心靈》 領：落葉在盤旋，譜寫一曲感恩的樂章， 齊：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩 。 希望大家回去后送給我們身邊的老教師、老鄰居以及一切需要我們關心照顧的老年人。 (停頓 ) 現(xiàn)在請大家在愛心上寫下你對天下所有老年人的祝福。此時此刻，大家心中一定有很多想法?？磥砟忝靼琢宋覀儼鄷哪康???) (3)寫心意 組長 2：老師曾經教育我們，老吾老以及人之老。今天就是重陽節(jié)，除了他們表演的，你還能為老人們做什么呢 ?(點名說，評價：嗯這個我們都能做到 。 (讀爺爺奶奶的希望即一封信 ) (2)表演 組長 2：今天就是重陽節(jié)，為了帶給他們一份驚喜，我們組特意準備了一些道具，請幾位同學提前表演一下。 (都打開信封 ) 自己先來讀一讀，看看爺爺奶奶希望我們做什么。 今天就是重陽節(jié)，我們同學有什么打算 ? (1)念信 組長 2：這次班會前，我們?yōu)榱嘶I劃班會活動內容，讓每位同學給家里的老人帶回一封信，信中有這樣一個問題。張佳玉同學的作文中融入了對奶奶的感激之情，下面大家來聽一聽。是的，作家畢淑敏說， “ 當我們年輕時不懂事，當我們懂事時已不再年輕 ” 。 ” 郝有為同學說： “ 我今后要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心。 比如說：董宇同學在中寫道： “ 吃飯時，我主動給爺爺拿筷子、為奶奶端飯 。他們這種道德引領的作用，會使全國人民都向他們看齊。吳顯才生活水平困難，還主動承擔贍養(yǎng)孤寡老人，一共有 45 位之多。其實，像這樣的道德模 范，還有很多。金奶奶在張品正的精心照顧下，幸福、快樂、安詳?shù)刈咄炅俗约旱?102 歲人生。奶奶病重的時候，兩人同住一張床、同蓋一床被。金奶奶是一位和她豪無血緣關系的鄰居，她無兒無女無房無經濟來源，張品正像親人一般，無微不至地照顧了她 30 多年。和諧社會呼喚延信精神，道德模范花開香滿神州 ! 王寧宇：同學們好，現(xiàn)在我再為大家講一個孝老愛親的感人事跡。 ) 這正是大義無言，大愛無聲。 18 年間，謝延信硬是靠著偏方和按摩，使岳父由臥床不起到能扶著凳子慢慢走路。 王若涵：同學們，我為大家講的是全國首屆孝老愛親道德模范謝延信的動人事跡，請看大屏幕： (他是一名普通的煤礦工人，他的妻子很早就因病去世了，但是 30 多年來，他將自己的愛心一點一滴地傾注到癱瘓的岳父、喪失勞動能力的岳母和呆傻的弟弟身上。因此，我國各個部門每年都要進行道德模范的評選表彰活動，尊老敬老是其中的一個重要內容。 (3)講尊老敬老 組長：我相信，通過我們小組同學搜集的視頻和朗誦的詩歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。 不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔 ， 只要與你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。 孩子 !你忘記我們練習了好幾百回， 才學會的第一首娃娃歌嗎 ? 是否還記得每天總要我絞盡腦汁 去回答不知道從哪里冒出來的 “ 為什么 ” 嗎 ? 所以，我常常重復又重復的說著老掉牙的故事， 哼著我孩提時代的兒歌。 這些和你在一起的點點滴滴， 是多么的令我懷念不已， 所以，當我想不起來，接不上話時， 請給我一點時間，等我一下， 讓我再想一想。 教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯 。 (2)配樂，朗誦詩歌 組長：上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢 ?我們小組還為大家?guī)硪皇自姼琛逗⒆?，我想對你說》，希望大家聽完后能夠明白老人們在身心方面的需求。隨著他們年齡的增長，更渴望 和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人的精神享受。 (插播視頻 ○1“ ?；丶铱纯?”) 組長：誰來談一下你有什么感受 ?(組長負責指名 ??) 組長小結：正如大家所說的，工作再忙、學習再緊張也不要忽略自己的父母長輩。 了解現(xiàn)代社會上尊老敬老狀況 (公益、讀一封信后談感受、說道德模范等 ) (1)看視頻： 第一小組組長：同學們好，我們第一小組通過看書、上網(wǎng)查找