【正文】 策和業(yè)務知識為重點，圍繞中心工作和發(fā)展第一要務，創(chuàng)新思路，勤奮工作，忠黨愛民意識得到增強，政治理論水平得到提升，業(yè)務技能得到提高，工作成效較為顯著。 如果我有自己的評分標準，在面對一個比較大的問題時，如果一時不能完全解決，而是邁出去一步，我可以給自己相應的分數(shù)，這樣能進一步刺激自己，就不會有挫敗感，反而會和成功后受到的信號性質(zhì)一樣，只是小了些而已，就會讓我有保持長期努力的動力，綜上所述，我缺少的根源就是評分標準。 上述狀態(tài)的缺失，導致我一個最明顯的后果是，長期計劃執(zhí)行不力，我制 定了長期計劃，但總是半途而廢，這是我成功的一大羈絆，幸而我又忘記挫折的習慣，總能自我暗示及時的把遇到的挫折盡量忘記，這樣使我下次遇到類似的場景時不受上次挫折的影響，這樣能重新開始，重新給自己一個機會，我缺少攀巖的原因，很可能跟下面有關(guān)： 聰明的人看待問題看的是自己的信念，愚蠢的人看得是周圍人的評論。 人的一生像是在攀巖，而我目前的狀態(tài)是在跳高，所謂攀巖，就是面前一大塊石頭，我可以一點一點，一寸一寸的爬上去，每走一步，就保持一步，下一步在上一步的基礎上，而跳高呢？則是面對一塊石頭，我奮力一跳，跳過去就過去了，跳不過去就歇會，等狀態(tài)好了重新跳。 個人思想工作總結(jié)通用【篇 6】 我覺得我總是每天晚上頭腦最清醒，每天早上頭腦最遲鈍。加強與廣德的企業(yè)界人士溝通滲透，堅持互換名片，真誠相待，實情相告，已有幾十名 政界和商界朋友表示了加強交往與聯(lián)絡的意愿。通過學習廣德，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，加快發(fā)展的責任感和精神動力進一步增強，為今后工作奠定了基礎 加強溝通，結(jié)交朋友。 無論是閱讀當?shù)攸h政機關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時注意用廣德的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。既對廣德地域文化所獨有的創(chuàng)業(yè)精神及周邊發(fā)展理念進行了感受，又對毗鄰的民營經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗進行了學習，還對廣德經(jīng)濟成功發(fā)展模式等熱點問題進行了分析，從而基本了解了發(fā)展的真經(jīng)。 認真考察，虛心學習。尊重領導，團結(jié)同志，隨時和有關(guān)科室溝通交流。 對于工作環(huán)境的變化，我積極進行調(diào)整，自己較快 地適應工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。逐漸了解了廣德林業(yè)近年來的發(fā)展和有關(guān)工作情況，通過學習更新了自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時間內(nèi)便進入了工作角色。俗語說： “ 師傅領進門，修行看個人。要想真正完成學習目的，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務知識。也是組織和領導對我的信任和關(guān)心。 認真學習，進入角色。 可謂森林資源，旅游資源，礦產(chǎn)資源極為豐富。這里曲曲彎彎是湖，重重疊 疊是山，水在巒間繞，峰在水中現(xiàn)。還有碧波萬頃盧湖水庫，其東是竹林幽深的甘溪溝，其西是峰巒挺拔的笄照山。 廣德縣位于我省東南部，地處蘇 浙 皖三省八縣交界處，素有 “ 三省通衢 ” 之稱，是我省重點山區(qū)縣之一，廣德縣古稱桐枘，東漢建安初置，迄今有 1800 多年的歷史，現(xiàn)有人口 __萬， __年財政收入 __億元，廣德屬北亞熱帶季風 性氣候，干濕冷暖，四季分明，氣候溫和，黃山余脈與天目山余脈在這里交匯，層戀疊嶂，翠竹覆蓋，廣德是國家首批命名的 “ 中國竹子之鄉(xiāng)、 ”“ 中國板栗之鄉(xiāng)、 ”“ 全國經(jīng)濟林建設示范縣。 個人思想工作總結(jié)通用【篇 5】 8 月 30 日至 11 月 31 日我同其他 8 名同志赴廣德縣進行為期兩個月的掛職鍛煉，按照領導要求，我在廣德林業(yè)局掛職學習，雖然這次掛職時間較短，但我自覺服從安排，積極融入，全面了解、 有所側(cè)重的開展調(diào)研、宣傳和交流，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗，學習好的做法，接受新的觀念，通過學習、切實使我本人學習了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質(zhì)、工作實踐能力等方面都有了不同程度的提高。指導他從 備好一堂課入手，積極承擔公開課，匯報課，努力提高自己的教學能力和水平，課后，積極反思，總結(jié)得失，使青年教師不斷進步。 六、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領作用 做為骨干教師，我在輔導青年教師成長方面不遺余力，積極開展幫扶結(jié)對活動。另外，作為工會組長，積極組織本組老師參加學校工會組織的各項活動，做了大量的工作。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務情況，及時反饋給年級組整治處理，經(jīng)過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。 五、服務師生，做好年級干事工作、工會小組長工作和黨務宣傳工作 下學期我不再擔任班主任，但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作，作為一名年級干事，在做好日常教學工作的同時，協(xié)助年級組組織管理好學生德育工作，積極與各班主任溝通，協(xié)助開展學 生德育工作。 四、擔任社團指導老師，積極開展社團活動，引導學生自我管理 本學期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導老師，成為行走社團的指導老師后，我便很熱心地和李世英老師一起開展了一系列的活動，帶領學生行走濱湖公園和太陽山等地，指導社團成員開展工作，提高學生的自我教育 、自我管理、自我服務、自我約束能力，將社團活動做成帶動學生形成良好的德育意識的橋梁，培養(yǎng)具有自尊、自強、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質(zhì)的學生而努力，并注意及時進行活動總結(jié)，實現(xiàn)活動效果的最優(yōu)化。 20__年 11 月 27 日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長龍云的帶領下來我校進行高效課堂的研討學習，我校高三教師梅文華老師上了一堂高質(zhì)量的復習研討課。本學期均為本組老師上示范課一次。 20__年 12 月組織了高一、高二年級紀念 “ 一二 三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學水平 作為教研組長，我以 “ 垂范、敬業(yè)、好學、反思 ” 作為行動準繩，帶動本組教師，以各種形式學習深刻領會課改精神，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長，形成了良好的學風、教風，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。擔任歷史教研組長，帶領本組同仁認真鉆研業(yè)務，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學習的有效性。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學習經(jīng)驗，探討不足，把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。我努力學習課改新理念，認真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，聆聽專家的講座，認真領悟 “ 課改 ” 和《課標》的精神，反復 “ 消化 ” 。在引導學生做人的基礎上提高學生的學業(yè)成績。竭力關(guān)愛每一個學生，用自己的真 誠、善良感化每一個學生；與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。每到周二下午社團課時間，學生有的練書法，有的唱英語歌曲，有走進化學、幾何實驗室動手做實驗，有的在聽報告如《諾貝爾獎獲得者莫言作品欣賞》，有的在心理教室做游戲，有的在計算機房學編程，有的在操場踢足球，社團選修課尊重了學生的個性，發(fā)揮了學生的特長。 教務處、團委聯(lián)合起來，有的組織社團發(fā)動，有的安排場地分配、學生選課。開設社團課，豐富校園生活。值得一提的是，我校堅持讓學生跑操，堅持每期舉行運動會，增強了學生的身體素質(zhì)。督促政教處本著從小從近從具體的原則，從學生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃等點滴 小事做起做好，繼續(xù)開展行為規(guī)范 “ 文明班集體 ”“ 文明寢室 ” 評比活動。 三、以生為本，開展管理工作，全面提高學生素質(zhì) 德育工作的常規(guī)就是抓學生的日常行為規(guī)范，我們從軍訓開始對學生進行三實精神、校園文化的講解，對學校制度培訓。 上半年，圍繞該主題，以教研組為單位開展青年教師、首席教師以及按年齡段由小到大不同全體的公開課，下此基礎上，組內(nèi)推薦，下半年在全校分別進行了青年教師 “ 說課 ” 大賽、中級職稱以上的公開課大賽，產(chǎn)生了以數(shù)學組孫海峰、歷史組陳曉等為首的一批獲獎者，公開課各教研組圍繞目標制定觀課量表，各評委利用圍繞目標制定的良標打分，從促進和診斷兩個角度評判每一節(jié)課，關(guān)注目標的制定，評價的診斷性與層次性，教學設計的有效性等方面。提高課堂教學效率是學校的主題。教師們對作業(yè)進行規(guī)劃，學生們重視作業(yè)完成的效能，重視作業(yè)二次訂正。 本學期開學初，召開高三一輪復習研討會。學校二樓的 “ 嚴勤細實恒 ” 五個大字時常鞭策著我，提醒著我：工作要具體