團建活動游戲策劃方案模板范文(精品4篇)-文庫吧資料
2024-09-16 03:08本頁面
【正文】 游戲 5：歌曲接龍 規(guī)則：每隊派五個人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個人取歌詞的最后一個字來作為接下來他要唱的歌歌詞中存在的字。 (共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上 )。 (比如，主持人喊道 4，就應(yīng)該有 4 個人手拉手圍在一起。其他兩隊不加分，并接受懲罰。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。 環(huán)節(jié)二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目 游戲 3：瞎子背瘸子 道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩 游戲規(guī)則：每隊選擇兩名同學(xué)，一男一女，男生背女生，男生當(dāng)瞎子，女生當(dāng)瘸子，男生將 紗巾蒙住眼睛，女生當(dāng)瘸子說話為瞎子引路。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。犯規(guī)者退出游戲。 游戲 2：數(shù) 7 規(guī)則：每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。 ) 規(guī)則：兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。 4)活動設(shè)計： 環(huán)節(jié)一：文藝部表演節(jié)目 游戲 1：拔河比賽 道具：一條拔河繩子。 2)主持人按事先安排，進行分組。 7)活動當(dāng)天上午 11 點，全體學(xué)生會成員在一教門口集合，各部門 清點人數(shù)再出發(fā)。 6)活動當(dāng)天文藝部全體成員提前一小時到達活動地點布置場地。 ) 4)提前一星期通知學(xué)生會各部門負責(zé)人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。 (可與宣傳部，體育部等協(xié)商準備 ) 3)人員分配。 七、提前準備： 1)提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。為增進學(xué)生會各部門感情，提供相互交流管理及活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)的平臺，以便于以后各部門之間的合作，特舉辦此次活動。 團建活動結(jié)束后，隊員分享收獲與感動。 安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則，并強調(diào)拉繩索時的動作注意事項。 在整個挑戰(zhàn)過程中，如團隊中任何成員的身體任何部位觸碰到地面，則挑戰(zhàn)失敗，需回到起點重新開始。 (五 )排雷區(qū) 由尼龍繩圍出一個雷區(qū)圈，所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區(qū)圈內(nèi)的地面，雷區(qū)圈中間有一個塑料瓶子，瓶子中有一個吸管，團隊需要利用 4 條 7 米的大繩，將一個成員運送到雷區(qū)中心，將吸管取出，則排雷成功。 安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則，并強調(diào)跑動中的安全事項。 球在塑料半管中必需持續(xù)向前滾動，在同一個半管中停留時間不能超過 20 秒。 從第一個球放上第一塊半管開始計時， 8 分鐘限定時間內(nèi)，成功運送球數(shù)越多，則本區(qū)積分越高。 該區(qū)接受最多 2 個隊伍同時挑戰(zhàn)。 每個隊伍有 8 次挑戰(zhàn)機會， 8 次均失敗者，則結(jié)束該區(qū)挑戰(zhàn)，游戲記錄為失敗。 整個過程中，如有成員未能跳過導(dǎo)致?lián)u繩中斷，則挑戰(zhàn)從頭開始，即所有人退出跳躍范圍，依次重新進入。 該區(qū)接受最多 3 個隊伍同時挑戰(zhàn)。 游戲主持在隊伍積分卡上登記成績并簽字后，可離開該區(qū)。 雕塑完成后，需全隊齊聲喊出 “ 完成 ” ，游戲主持開始計時，保持雕塑 5 秒鐘，該關(guān)闖關(guān)完成。 (二 )雕塑區(qū) 團隊所有成員，需根據(jù)每個關(guān)卡的指示，完成雕塑任務(wù)，闖關(guān)越多，則本區(qū)積分越高。 每個隊伍完成后將積分卡交回兌分區(qū)，工作人員將該對積分卡記錄情況填寫至團隊積分榜上 。 下午： Team Challenge 團隊挑戰(zhàn) (一 )入場區(qū)及兌分區(qū) 每個隊伍入場時需配到好隊標并合影 。 注意：左右手不可拉錯。 如果步驟 5 不能完成，可以請成員商量，是否需要主持人剪掉其中一個 “ 結(jié) ”( 即難以恢復(fù)步驟 2狀態(tài)的地方 )，如果需要，主持人可以示意剪開，讓此 “ 結(jié) ” 處成員松開手，恢復(fù)到步驟 2 狀態(tài)。 主持人喊 “ 停 ” ，大家保持在原地，找到步驟 2 時和自己拉手的參加者，重新拉手，切記左右手不可混淆。 熟悉兩旁的參加者，記下他們名字。 各隊用書畫、表演等形式展示。 每組介紹自己的代表和發(fā)表評價的代表
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