平面鏡成像說課課件-文庫吧資料
2024-12-01 12:30本頁面
【正文】 4 m 反饋練習(xí) 考查考查 一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像 ， 如圖所示：此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個 ？ （ ） A B C D C 1m處退到 2m的地方 ,他在鏡中的像的大小將( ) DS S’ O 原 理： 光的反射定律 我們?yōu)槭裁茨茉谄矫骁R中看到物體呢？ 虛像不是由實際光線會聚而成的，而是反射光線的反向延長線會聚而成。 。 次數(shù) 蠟燭到玻璃板的距離 /cm 像到玻璃板的距離 /cm 像與蠟燭的大小關(guān)系 第一次 第二次 第三次 歸納分析 得出結(jié)論 。測出兩支蠟燭到玻璃板的距離填入表格。 因為玻璃板既能成像，又可以透光 ,便于確定像的位置 . A B 前 像 點燃蠟燭 后 在白紙中間用夾子 豎立 一塊玻璃板，并在白紙上沿玻璃板兩邊用鉛筆畫線做上記號。教學(xué)輔助手段主要是多媒體課件 四、學(xué)法指導(dǎo) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生領(lǐng)會物理學(xué)的基本研究方法之一 —— 科學(xué)探究，讓學(xué)生從觀察現(xiàn)象入手，在質(zhì)疑、探究、觀察、討論、交流中學(xué)到知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。另一方面學(xué)生對平面鏡成像雖然有一定的感性認(rèn)識，但他們往往容易受生活經(jīng)驗的主觀影響，得出一些錯誤的認(rèn)識，例如：他們會認(rèn)為物體離平面鏡越近，物體的像就越大，這是教師在授課時要注意的。 教學(xué)重點： 1
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