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疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡7篇-文庫吧資料

2024-09-16 02:02本頁面
  

【正文】 情防控工作負(fù)責(zé)人的重任,以最美 “ 逆行人 ” 的身影,詮釋自己的初心和使命 ?,F(xiàn)在 __中學(xué)需要我,我義不容辭 !更何況,我一名老黨員,這個(gè)時(shí)候不上,還等到什么時(shí)候 ?” 雖然受疫情影響,學(xué)校不能正常開學(xué),但 __各科名師們通過 “ 在線課堂 ” ,將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。論特殊情況,大家也都能體諒你的身體狀況。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期,他對于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是 “ 加班 ” 這么簡單,更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。面對緊迫的疫情局勢,他恪盡職守,在自己的崗位上 “ 發(fā)光發(fā)熱 ” 。 考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表, __老師對此卻提出了反對意見: “ 現(xiàn)在是特殊時(shí)期,這項(xiàng)工作參與的人員越少越好,既然我已介入,就由我來承擔(dān)到底。 ” 持之以恒顯底色 __月 __日, __老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過的。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作,降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn),極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。我是黨員教師我先上。 1 月 28 日, __中學(xué)在接到承擔(dān) “ 名師空中課堂 ” 錄制工作任務(wù)時(shí),第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。這位有著 __年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名 “ 幕后 ” 英雄的角色,用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對黨的誓言和承諾。我是黨員教師我先上。 __牢記黨員的初心使命,發(fā)揮先鋒模范作用,以高度的政治責(zé)任感和大局意識,舍小家顧大家,堅(jiān)決把學(xué)生健康安全放在第一位,把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn) 黨員的風(fēng)采風(fēng)貌。每天收集全體學(xué)生的在校信息和行程數(shù)據(jù),工作量非常大,為了每天實(shí)時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),經(jīng)常需要工作到深夜。 毫不懈怠,持續(xù)做好疫情常態(tài)化管理工作。為了堅(jiān)定全體學(xué)生 “ 齊心抗疫,共克時(shí)艱 ” 的信念,緩和疫情管控期間學(xué)生緊張的心理狀態(tài), 26 日晚,在土木學(xué)院五級宿舍管理網(wǎng)絡(luò)群,組織開展了線上 “ 愛心接龍 ” 活動(dòng),一共有 163 位老師、班干部宿舍長參與接龍。 做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)及輿情引導(dǎo)工作。 2 月 26 日 (周六 )上午,接到學(xué)校應(yīng)急通知后, __當(dāng)即從 __返回 _校區(qū)投入到學(xué)校緊急疫情防控工作中。雖不像抗疫一線的白衣戰(zhàn)士沖鋒陷陣,但他在抗疫關(guān)鍵時(shí)期,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,堅(jiān)守在輔導(dǎo)員崗位上,臨危不亂,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)應(yīng)對疫情防控工作,在平凡的崗位上站好崗、筑防線、抗疫情。 疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇二 __老師是學(xué)校今年新入職的輔導(dǎo)員,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌土木工程學(xué)院學(xué)生行為管理和 疫情防控工作。雖然工作中有苦有樂,有笑有淚,但王梁同志無怨無悔,始終忠于他熱愛的黨的教育事業(yè),熱愛他的學(xué)生。他在工作中的努力,受到了師生的一致認(rèn)可和好評,并獲得了 2024 年優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號 。王梁以就業(yè)輔導(dǎo)為抓手,通過問卷、微信、電話了解每一名學(xué)生就業(yè)心態(tài),主動(dòng)和包保老師聯(lián)系就業(yè)單位,為學(xué)生推薦就業(yè)崗位,為考研學(xué)生輔導(dǎo)復(fù)試和調(diào)劑,宣講入伍政策鼓勵(lì)畢業(yè)生參軍,在多重努力下,音樂與舞蹈學(xué)院學(xué)生的就業(yè)率穩(wěn)步提升,考研人數(shù)、入伍人數(shù)、簽約人數(shù)都取得新高。使這些同學(xué)重新認(rèn)識自我價(jià)值,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。在王梁同志所帶的四個(gè) 年級中,有部分學(xué)生出現(xiàn)了多種心理、情緒上的問題,因此他平時(shí)非常注意學(xué)生的思想狀態(tài),通過談話、走訪等形式對這些學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。王梁同志為了創(chuàng)新特色活動(dòng),經(jīng)常晚上加班組織學(xué)生排練,最忙最累的時(shí)候,經(jīng)常晚上 10 點(diǎn)鐘回家,但是他總是任勞任怨,勤勤懇懇,默默付出,從來沒有向?qū)W院和組織提出抱怨和要求,唯一想到的是如何能夠圓滿地完成黨組織、學(xué)校和學(xué)院交辦的工作。 受疫情影響, 2024 屆、 2024 屆畢業(yè)生都未能在畢業(yè)時(shí)返校,他耐心組織行李郵寄工作,積極與郵遞公司溝通,滿足每一名畢業(yè)生的郵寄需求,確保了這兩屆學(xué)生的順利畢業(yè)和離校。
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